Sista dagen på terminen är avklarad. Klassen skötte sig utmärkt vid avslutningen med skolan. Efter den stora avslutningen i matsalen samlades vi i klassrummet och såg på olika julkalendrar. Eleverna tog rast som vanligt vid tio och när vi kom in så visade jag och läste de storybirds som var klara. De är väldigt duktiga och de fick mottaga applåder för sitt fina arbete. Sen hade jag och Per lovat barnen att vi skulle spela Chefren och det gjorde vi också. Vi har kommit väldigt långt och fortsätter till toppen nästa termin.
Jag vill tacka för de fina presenterna jag fick och de kommer väl till pass nu under jullovet när jag får tid att umgås med familj och släkt.
Denna terminen har varit jobbig men jag har uppskattat allt jag har fått uppleva med barnen. Ni är helt underbara och jag ser fram emot att fortsätta vår resa mot mer kunskap.
Ha ett underbart jullov
Ynwa Joakim
onsdag 21 december 2011
tisdag 20 december 2011
Storybirds
Här är Hjalmars storybird.
Glassen Tottesvänner by Hjis on Storybird
Här är Livs storybird.
Smygis by Liot on Storybird
Här är Alicias storybird.
Bompi och alla sina vänner by Alirot on Storybird
Här är Elicas storybird.
Daniel får en hund! by Elbi1 on Storybird
Här är Sagas storybird.
Lillys äventyr. by Saho1 on Storybird
Här är Bens storybird.
Monstranas hämd Del 1 by Behe on Storybird
Här är Liams storybird.
De zombie by Lihe1 on Storybird
Här är Eriks storybird.
Fly bird by Erwe on Storybird
Glassen Tottesvänner by Hjis on Storybird
Här är Livs storybird.
Smygis by Liot on Storybird
Här är Alicias storybird.
Bompi och alla sina vänner by Alirot on Storybird
Här är Elicas storybird.
Daniel får en hund! by Elbi1 on Storybird
Här är Sagas storybird.
Lillys äventyr. by Saho1 on Storybird
Här är Bens storybird.
Monstranas hämd Del 1 by Behe on Storybird
Här är Liams storybird.
De zombie by Lihe1 on Storybird
Här är Eriks storybird.
Fly bird by Erwe on Storybird
Tisdag 20/12
Vi startade dagen med att gratulera Albin som fyller år på torsdag. Han fick en bild på smartboarden med länk till youtube.
Vi fortsatte med att läsa slutet på H.C Andersens saga om snögubben. Sen var det att göra klart saker, göra rent i sina lådor och sätta in i pärmar. De jobbade på bra och lugnt.
På idrotten hade de spelat fotboll.
Den sista lektionen så var Helene och jag i klassrummet tillsammans och hälften jobbade med matte och andra hälften skulle jobba med storybirds. Det blev några till som blev klara som jag kan lägga ut ikväll.
Vi avslutade den sista halvtimmen med att leka soffan. Den är rolig och barnen får tänka till lite.
Imorgon är det sista dagen och eleverna börjar som vanligt kl. 8.15 och vi släpper dem kl.12.00.
Ynwa Joakim
Vi fortsatte med att läsa slutet på H.C Andersens saga om snögubben. Sen var det att göra klart saker, göra rent i sina lådor och sätta in i pärmar. De jobbade på bra och lugnt.
På idrotten hade de spelat fotboll.
Den sista lektionen så var Helene och jag i klassrummet tillsammans och hälften jobbade med matte och andra hälften skulle jobba med storybirds. Det blev några till som blev klara som jag kan lägga ut ikväll.
Vi avslutade den sista halvtimmen med att leka soffan. Den är rolig och barnen får tänka till lite.
Imorgon är det sista dagen och eleverna börjar som vanligt kl. 8.15 och vi släpper dem kl.12.00.
Ynwa Joakim
måndag 19 december 2011
Måndag 19/12
Ännu en dag närmare lovet. Klassen började dagen med slöjd, den sista gången för terminen.
Efter rasten så läste vi ur H.C Andersens, snögubben, från en bok vi fick låna av Amanda. Eleverna skulle sätta sig i grupper och komma överens om vad de skulle säga och vem som skulle säga vad i redovisning om skeppsbrottet. De var mycket duktiga och sköter det på ett bra sätt.
Helene kunde komma in på matten idag och det var jag som vikarierade för henne och de fick spela yatzy i grupper om fyra. De flesta klarade av det galant fast det var några som tog spelet alldeles för allvarligt och blev sura och ledsna. Vi behöver träna mycket på att arbeta i grupp.
Vi skulle avsluta dagen med att se klart killarnas film sen i fredags, men filmen ville inte komma igång så vi såg på Eriks det var en gång istället.
Angående avslutningen på onsdag så kan föräldrarna tyvärr inte närvara eftersom vi har avslutningen i matsalen och där är inte plats för föräldrar och släkt.
Ynwa Joakim
Efter rasten så läste vi ur H.C Andersens, snögubben, från en bok vi fick låna av Amanda. Eleverna skulle sätta sig i grupper och komma överens om vad de skulle säga och vem som skulle säga vad i redovisning om skeppsbrottet. De var mycket duktiga och sköter det på ett bra sätt.
Helene kunde komma in på matten idag och det var jag som vikarierade för henne och de fick spela yatzy i grupper om fyra. De flesta klarade av det galant fast det var några som tog spelet alldeles för allvarligt och blev sura och ledsna. Vi behöver träna mycket på att arbeta i grupp.
Vi skulle avsluta dagen med att se klart killarnas film sen i fredags, men filmen ville inte komma igång så vi såg på Eriks det var en gång istället.
Angående avslutningen på onsdag så kan föräldrarna tyvärr inte närvara eftersom vi har avslutningen i matsalen och där är inte plats för föräldrar och släkt.
Ynwa Joakim
söndag 18 december 2011
Storybirds
Här är Denisés storybird.
Fröken Pofi by Denstr on Storybird
Här är Ellens storybird.
Denna hunden heter Svinto. by Elwi on Storybird
Fröken Pofi by Denstr on Storybird
Här är Ellens storybird.
Denna hunden heter Svinto. by Elwi on Storybird
fredag 16 december 2011
Vokis
Här är Roberts voki.
Här är Tildes voki.
Här är Alicias voki.
Här är Elices voki.
Här är Bens voki.
Här är Martins voki.
Här är Eriks voki.
Här är Samuels voki.
Här är Tildes voki.
Här är Alicias voki.
Här är Elices voki.
Här är Bens voki.
Här är Martins voki.
Här är Eriks voki.
Här är Samuels voki.
Storybirds
Här är Lukas storybird.
OPERATIONEN by Lust on Storybird
Här är Samuels storybird.
the blue monkey by Sape1 on Storybird
OPERATIONEN by Lust on Storybird
Här är Samuels storybird.
the blue monkey by Sape1 on Storybird
Fredag 16/12
Victor fyller år imorgon men vi gratulerade honom idag. Han fick en fin bild och en länk till youtube som vi tittade på och vi sjöng även happy birthday.
Vi läste H.C Anderséns bok, Granen. Vi hade några elever som hade bokprat och sen den korta tid som var kvar av första passet fick de göra rent i sina lådor.
De fick ingen musik idag utan jag hade bokat datorerna så att halva klassen gjorde klart dialoger och sina storybirds och den andra halvan fick göra klart uppgifter som de inte hade hunnit med. Vi hann även med att några kunde läsa in sina vokis. Vokisarna och de storybirds som jag har gått igenom och är klara kommer jag att lägga in på bloggen under helgen. Vi avslutade detta passet med att titta på lilla aktuellt.
Efter lunchrasten pratade vi om inslagen från lilla aktuellt och sen hade jag en genomgång om klockan. De flesta kan redan det jag går igenom men vi behöver ändå repetera för att alla ska bli säkra.
Hjalmar, Lukas och Erik hade fått bestämma klassens timme och de visade en film och bjöd på goda chokladbollar och kex.
Ynwa Joakim
Vi läste H.C Anderséns bok, Granen. Vi hade några elever som hade bokprat och sen den korta tid som var kvar av första passet fick de göra rent i sina lådor.
De fick ingen musik idag utan jag hade bokat datorerna så att halva klassen gjorde klart dialoger och sina storybirds och den andra halvan fick göra klart uppgifter som de inte hade hunnit med. Vi hann även med att några kunde läsa in sina vokis. Vokisarna och de storybirds som jag har gått igenom och är klara kommer jag att lägga in på bloggen under helgen. Vi avslutade detta passet med att titta på lilla aktuellt.
Efter lunchrasten pratade vi om inslagen från lilla aktuellt och sen hade jag en genomgång om klockan. De flesta kan redan det jag går igenom men vi behöver ändå repetera för att alla ska bli säkra.
Hjalmar, Lukas och Erik hade fått bestämma klassens timme och de visade en film och bjöd på goda chokladbollar och kex.
Ynwa Joakim
torsdag 15 december 2011
Torsdag 15/12
Efter läsningen idag så fortsatte vi på vår "resa" och eleverna hade hamnat på en öde ö. Den enda möjlighet att få kontakt med omvärlden var att skriva flaskpost. De skulle skriva ett brev där de berättar vem de är, var de startade ifrån och var de var på väg och till vem personen som fann flaskposten skulle skicka brevet till.
Lektionen efter rasten jobbade halva klassen med storybird och den andra halvan jobbade med matte. Klassen arbetade på bra och det var ett härligt lugn. Flera elever blev klara med sina storybirds och ska få in dem på bloggen.
Jag lägger in storybirdsen på ett eget inlägg.
Sista lektionen så jobbade vi i smågrupper med no. De fick muggar med olika ämnen och de skulle med sina sinnen bestämma vad de hade för egenskaper och kanske kunna gissa sig till vad det var för något. När de hade fått alla muggarna skulle de sortera de i olika grupper och ge en motivering till.
Vi avslutade dagen med att en liten stund visa ett program som jag fick tips av Helene om. Algodoo heter programmet och man kan gå in på länken och få 15 timmars gratis tid att leka med fysik och teknik.
Länken är http://www.algodoo.com/wiki/Home
Jag var kvar ett tag i skolan idag och jag hade tre elever som stannade kvar och dels jobbade lite med skolarbete och dels hjälpte mig att sortera våra färgpennor. Tack så mycket för hjälpen Natalie, Amanda och Albin.
Ynwa Joakim
onsdag 14 december 2011
Onsdag 14/12
Vi började dagen med att läsa och tända ljus. Vi började på en ny saga, "Granen" av H.C Andersen. Vi fortsatte med att gå igenom läsförståelsen, den första julsagan.
Det var dags för att gå på kören för vissa och de andra var kvar med mig och de fick jobba med storybird eller göra klart sin vokis.
Efter rasten så repeterade vi kroppsdelar, veckodagar och de fick lära sig julord på engelska. De fick turas om att stå vid smartboarden, men tyvärr var det något fel på inspelningen med vokis så det blev inga sådana inspelade.
Victor har blivit klar med en storybird och ville att jag skulle lägga in. Så här är den:
Det här är en hund som heter sacco by Viwi on Storybird
Vi bytte till matte och många av eleverna var klara med sitt arbetsschema så de fick arbeta med mattespel istället. Vi avslutade med att läsa tyst innan vi skulle äta.
Jag berömde eleverna för att de var lugna och arbetade på bra. Det var till och med så att en elev som satt i konferensrummet kom in och sa, vad tyst här är, och det är ett riktigt bra betyg.
På idrotten hade klassen indiansmyg.
Det var dags för att gå på kören för vissa och de andra var kvar med mig och de fick jobba med storybird eller göra klart sin vokis.
Efter rasten så repeterade vi kroppsdelar, veckodagar och de fick lära sig julord på engelska. De fick turas om att stå vid smartboarden, men tyvärr var det något fel på inspelningen med vokis så det blev inga sådana inspelade.
Victor har blivit klar med en storybird och ville att jag skulle lägga in. Så här är den:
Det här är en hund som heter sacco by Viwi on Storybird
Vi bytte till matte och många av eleverna var klara med sitt arbetsschema så de fick arbeta med mattespel istället. Vi avslutade med att läsa tyst innan vi skulle äta.
Jag berömde eleverna för att de var lugna och arbetade på bra. Det var till och med så att en elev som satt i konferensrummet kom in och sa, vad tyst här är, och det är ett riktigt bra betyg.
På idrotten hade klassen indiansmyg.
tisdag 13 december 2011
Tisdag 13/12
Idag hade vi en kort samling innan klasserna samlades i matsalen för att se fyrorna gå lucia. Fyrorna var mycket duktiga och även våra elever var duktiga. Några av luciståget kom in och bjöd på lussekatter, pepparkakor och dricka. Klassen fikade medan jag läste en ny saga. Det var en liten stund kvar innan det var dags för att gå ut på rast så jag visade de vokis som var klara. Vi ska förhoppningsvis få in allas vokis innan det är dags för att ta lov.
Per var sjuk idag också så jag hjälpte Martin med idrotten idag. De hade skeppsbrott och de fick bygga sin egen bana. Barnen gick in med liv och lust i övningen och det var roligt att se.
Efter idrotten på tisdagar brukar vi sitta tillsammans med spelet Chefren innan vi äter lunch. Nu har vi kommit så långt att de får lära sig en del om koordinatsystem och procent. Jag hjälper dem, men de snappar upp hur man tänker väldigt snabbt.
På eftermiddagen hade vi matte och no. De ska få sortera material och föremål efter egenskaperna utseende, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten. Detta kommer att fortsätta efter lovet.
Ynwa Joakim
Per var sjuk idag också så jag hjälpte Martin med idrotten idag. De hade skeppsbrott och de fick bygga sin egen bana. Barnen gick in med liv och lust i övningen och det var roligt att se.
Efter idrotten på tisdagar brukar vi sitta tillsammans med spelet Chefren innan vi äter lunch. Nu har vi kommit så långt att de får lära sig en del om koordinatsystem och procent. Jag hjälper dem, men de snappar upp hur man tänker väldigt snabbt.
På eftermiddagen hade vi matte och no. De ska få sortera material och föremål efter egenskaperna utseende, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten. Detta kommer att fortsätta efter lovet.
Ynwa Joakim
måndag 12 december 2011
Måndag 12/12
Idag var det Lovisas födelsedag. Tyvärr var Maria som har träslöjd sjuk idag så Lovisa och hennes grupp fick börja med att göra skolarbete på datorerna istället. Efter rasten gratulerade vi Lovisa och hon fick berätta lite om sin morgon. Vi sjöng för henne och hon fick en bild på smartboarden.
På svenskan jobbade klassen med läsförståelse. De flesta blev klara och fick fortsätta med att göra klart uppgifter från resan.
På set så fick klassen tolka en bild och och diskutera vad de trodde hade hänt och vad de själva skulle ha gjort i samma situation.
De jobbade med matte efter lunchrasten och vi avslutade dagen med att i halvklass läsa tyst och att gå ut på skolgården för att få del av leksaksfysiken. Vi pratade och de fick prova sitt balanssinne och det var några som kom på ett begrepp som vi använde vid experimentet med gungbrädan, jämvikt. Vid balansgång behövde de försöka få jämvikt också.
Imorgon ska våra fyror gå lucia för hela skolan och vi kommer bara ha en kort samling innan vi sätter oss i matsalen.
Ynwa Joakim
På svenskan jobbade klassen med läsförståelse. De flesta blev klara och fick fortsätta med att göra klart uppgifter från resan.
På set så fick klassen tolka en bild och och diskutera vad de trodde hade hänt och vad de själva skulle ha gjort i samma situation.
De jobbade med matte efter lunchrasten och vi avslutade dagen med att i halvklass läsa tyst och att gå ut på skolgården för att få del av leksaksfysiken. Vi pratade och de fick prova sitt balanssinne och det var några som kom på ett begrepp som vi använde vid experimentet med gungbrädan, jämvikt. Vid balansgång behövde de försöka få jämvikt också.
Imorgon ska våra fyror gå lucia för hela skolan och vi kommer bara ha en kort samling innan vi sätter oss i matsalen.
Ynwa Joakim
lördag 10 december 2011
Fredag 9/12
Idag var det nobelmiddag i 3-5c och det märktes när jag mötte upp eleverna på morgonen. De var finkläVi sjöng för honom och han fick berätta lite om sin morgon hemma. Vi visade en hyllning till Isak på dda och de verkade förväntansfulla. Det var inte bara nobelmiddag idag, det var Isaks födelsedag också. smartboarden och där var en länk till youtube som vi tittade på.
Därefter tände vi ljus och läste en julberättelse om Snickar Andersson av Alf Pröysen.
Eleverna jobbade med olika saker som sin läsförståelse, skriva vykort, skriva sin dialog och när de var klara med detta fick de arbeta med sina storybirds. Natalie hade gjort 5 stycken korta berättelser hemma.
Efter rasten hade klassen musik medan jag ställde ordning i klassrummet för mingel.
När klassen kom tillbaka från musiken så berättade jag lite om vett och etikett. Flera av pojkarna blev inte glada när de fick reda att de skulle erbjuda sin arm till en flicka för att föra in henne i fyrornas klassrum för middagen och att de skulle dra ut stolen åt dem. Men när det väl var dags att gå in så visade pojkarna i trean att de klarade av uppgiften. Jag ångrar att jag inte tog några foton av dem vid detta tillfälle.
Middagen var mycket god och alla verkade tycka att det var kul med en fest och äta tillsammans med varandra. Helene har lagt upp ett bildspel på skolans hemsida. Gå vidare via länken, http://staffanstorp.se/hjarupsskola/2011/12/09/nobelmiddag/ .
Jag har lagt en länk till ett dokument om avslutningen och när vi börjar till vårterminen här bredvid.
Läxor v.50:
Torsdag: Svenska, rättstavning
Fredag: Matte, klar med arbetsschema 8
Ynwa Joakim
Eleverna jobbade med olika saker som sin läsförståelse, skriva vykort, skriva sin dialog och när de var klara med detta fick de arbeta med sina storybirds. Natalie hade gjort 5 stycken korta berättelser hemma.
Efter rasten hade klassen musik medan jag ställde ordning i klassrummet för mingel.
När klassen kom tillbaka från musiken så berättade jag lite om vett och etikett. Flera av pojkarna blev inte glada när de fick reda att de skulle erbjuda sin arm till en flicka för att föra in henne i fyrornas klassrum för middagen och att de skulle dra ut stolen åt dem. Men när det väl var dags att gå in så visade pojkarna i trean att de klarade av uppgiften. Jag ångrar att jag inte tog några foton av dem vid detta tillfälle.
Middagen var mycket god och alla verkade tycka att det var kul med en fest och äta tillsammans med varandra. Helene har lagt upp ett bildspel på skolans hemsida. Gå vidare via länken, http://staffanstorp.se/hjarupsskola/2011/12/09/nobelmiddag/ .
Jag har lagt en länk till ett dokument om avslutningen och när vi börjar till vårterminen här bredvid.
Läxor v.50:
Torsdag: Svenska, rättstavning
Fredag: Matte, klar med arbetsschema 8
Ynwa Joakim
torsdag 8 december 2011
Torsdag 8/12
Idag så fortsatte vi vår "resa" och båten gick på grund och vi hamnade i livbåtar. Vi skulle bestämma vilka tio saker som vi ville ha med i livbåten till den öde ö vi såg. De fick sitta i grupper om fyra och motivera varför de ville ha med sina saker. De skulle ställa frågor och lägga till något om det behövdes. När alla hade berättat vad ville ha med sig så skulle komma överens om tio saker tillsammans. Efter att de hade kommit överens om detta så fick de kasta tre saker överbord eftersom de var för tungt lastade. De skulle dokumentera detta genom att skriva ned vilka saker de kommit överens om och rita bilder på sakerna.
På halvklasslektionen i svenska så fick eleverna en uppgift på storybird. De har blivit inbjudna av mig och ska göra en berättelse med bilder och text. De får gärna göra detta hemma och jag kan själv kolla och kommentera allas arbeten. De har fått användarnamn och skapat ett eget lösenord.
På no så diskuterade och dokumenterade vi våra experiment från tisdagen, när vi gjorde gungbrädor i lego och försökte få jämvikt med olika legobitar. Vi såg på några avsnitt av lth:s julkalender´och de fick en sista stund där de kunde rita i sin fantasibok eller läsa tyst.
Imorgon är det nobelmiddag och de får gärna komma finklädda eller ha med sig sina finkläder så de kan klä om sig på rasten.
Ynwa Joakim
På halvklasslektionen i svenska så fick eleverna en uppgift på storybird. De har blivit inbjudna av mig och ska göra en berättelse med bilder och text. De får gärna göra detta hemma och jag kan själv kolla och kommentera allas arbeten. De har fått användarnamn och skapat ett eget lösenord.
På no så diskuterade och dokumenterade vi våra experiment från tisdagen, när vi gjorde gungbrädor i lego och försökte få jämvikt med olika legobitar. Vi såg på några avsnitt av lth:s julkalender´och de fick en sista stund där de kunde rita i sin fantasibok eller läsa tyst.
Imorgon är det nobelmiddag och de får gärna komma finklädda eller ha med sig sina finkläder så de kan klä om sig på rasten.
Ynwa Joakim
onsdag 7 december 2011
Onsdag 7/12
Idag efter den mysiga läsningen så hade Elice och Denisé bokprat. Jag berättade för klassen att på fredag ska vi ha "Nobelmiddag"för 3-5c. Eleverna får komma "finklädda" om de vill eller att de tar med sig sina "finkläder" och byter om vid rasten. Vi kommer att ha mingel med de andra klasserna innan middagen och det serveras en extra god middag i skolan på fredag. Det kommer att dukas lite annorlunda i klassrummen för att vi ska sitta tillsammans som på den riktige nobelmiddagen. Förra året så blev det mycket uppskattat och vi hoppas att treorna också kommer att uppskatta det.
Efter rasten så hade eleverna tyst läsning och sen var det dags för engelska. Vi repeterade kroppsdelar och lärde oss namnen på veckodagarna. Några till fick läsa in sina vokis och förhoppningsvis blir alla klara innan jullovet.
Helene hade ingen genomgång idag utan de fick börja räkna istället.
De avslutade dagen med att ha idrott och idag skulle de ha badminton.
Lukas
Simon
Liam
Amanda
Lovisa
Denisé
Ynwa Joakim
Efter rasten så hade eleverna tyst läsning och sen var det dags för engelska. Vi repeterade kroppsdelar och lärde oss namnen på veckodagarna. Några till fick läsa in sina vokis och förhoppningsvis blir alla klara innan jullovet.
Helene hade ingen genomgång idag utan de fick börja räkna istället.
De avslutade dagen med att ha idrott och idag skulle de ha badminton.
Lukas
Simon
Liam
Amanda
Lovisa
Denisé
Ynwa Joakim
tisdag 6 december 2011
Tisdag 6/12
Efter vår mysiga stund på morgonen så gick vi igenom läsförståelsen vi gjorde igår. Vi fortsatte sen med att jobba med en lite svårare text som vi kommer gå igenom på torsdag eller fredag. De avslutade lektionen med att läsa tyst.
De hade badminton och bordtennis på idrotten idag.
Vi hann spela Chefren en stund efter idrotten där alla hjälper till på ett bra sätt. De lär sig många begrepp på ett roligt sätt och många av begreppen har de inte arbetat med än.
På no så jobbade vi med leksaksfysiken och vi fick hålla oss inne idag. Jag hade med lego som jag hade lånat av mina barn och eleverna fick arbeta i par. De skulle bygga en gungbräda och med olika figurer skulle de finna jämvikt på brädan. Många var riktigt duktiga och vi kommer att dokumentera detta på torsdag.
Idag fick jag reda på att vi kommer ha nobelmiddag i 3-5c. Detta kommer att ske på fredag och vi kommer att mingla och äta en god middag. Eleverna kommer få reda på detta imorgon.
Ynwa Joakim
De hade badminton och bordtennis på idrotten idag.
Vi hann spela Chefren en stund efter idrotten där alla hjälper till på ett bra sätt. De lär sig många begrepp på ett roligt sätt och många av begreppen har de inte arbetat med än.
På no så jobbade vi med leksaksfysiken och vi fick hålla oss inne idag. Jag hade med lego som jag hade lånat av mina barn och eleverna fick arbeta i par. De skulle bygga en gungbräda och med olika figurer skulle de finna jämvikt på brädan. Många var riktigt duktiga och vi kommer att dokumentera detta på torsdag.
Idag fick jag reda på att vi kommer ha nobelmiddag i 3-5c. Detta kommer att ske på fredag och vi kommer att mingla och äta en god middag. Eleverna kommer få reda på detta imorgon.
Ynwa Joakim
måndag 5 december 2011
Måndag 5/12
Idag började med slöjd och de som har träslöjd fick en gammal bekant, Lars-Erik som vikarie.
När eleverna kom in efter rasten så var brasan på och vi tände elevernas ljus och vi läste om julen i Bullerbyn. De fick arbeta med läsförståelse och att bygga ut meningar på svenskan. Det rådde ett härligt lugn så de kunde arbeta på bra.
På set så pratade Janne om att tycka lika och hur det var att komma överens. De gjorde en gruppövning där man skulle komma på tre saker som man tyckte lika om. De fick berätta vad de hade kommit fram till och hur skulle det varit om det var fler i gruppen.
Helene hade en genomgång om multiplikation och de gjorde en övning tillsammans.
Sista lektionen så gick jag ut med halva klassen och vi gjorde några experiment vid rutschkanan med olika bollar för att se vilken av dem som var snabbast och som kom längst. Andra halvan läste tyst under tiden och Per var tillsammans med dem. Sen bytte vi gäng så att alla fick göra experimenten.
Vi avslutade dagen med att se på ett avsnitt ur LTH:s julkalender.
Ynwa Joakim
När eleverna kom in efter rasten så var brasan på och vi tände elevernas ljus och vi läste om julen i Bullerbyn. De fick arbeta med läsförståelse och att bygga ut meningar på svenskan. Det rådde ett härligt lugn så de kunde arbeta på bra.
På set så pratade Janne om att tycka lika och hur det var att komma överens. De gjorde en gruppövning där man skulle komma på tre saker som man tyckte lika om. De fick berätta vad de hade kommit fram till och hur skulle det varit om det var fler i gruppen.
Helene hade en genomgång om multiplikation och de gjorde en övning tillsammans.
Sista lektionen så gick jag ut med halva klassen och vi gjorde några experiment vid rutschkanan med olika bollar för att se vilken av dem som var snabbast och som kom längst. Andra halvan läste tyst under tiden och Per var tillsammans med dem. Sen bytte vi gäng så att alla fick göra experimenten.
Vi avslutade dagen med att se på ett avsnitt ur LTH:s julkalender.
Ynwa Joakim
fredag 2 december 2011
Veckobrev v.49
Veckobrev v.49
Denna vecka började vi med att byta platser och ändra lite på placeringen på bänkarna.
På svenskan har vi arbetat med dialog, dels övat innan vi använde det på vår resa. De har även arbetat med läsförståelse.
Vi har haft lekplatsfysik på no och gjort hypoteser och prövat dessa vid gungorna.
Besöket i Lund pratade vi om och jag visade bilderna för eleverna som jag tog här. I fredags såg vi på lilla aktuellt och diskuterade de ämnen som kom upp.
Några av eleverna fick göra sina vokis på engelskan och vi repeterade mat och de fick lära sig nya ord om kroppen.
På tisdagen hade vi elevens val och eleverna var på olika stationer. Kvällen så hade vi vår årliga julmarknad som är väldigt trevlig och vi sålde slut på allt godis. Jag har lovat barnen att jag ska skicka ut recepten på godiset som vi gjorde. Det ska bli spännande att höra hur mycket pengar vi fick ihop.
Läxor till v.49
Torsdag: Sv, bildboken
Jag vill att barnen utmanar sig själva och försöker skriva en riktigt bra berättelse till bildboken denna vecka.
Fredag: Ma, t om 7:ans tabellkort kuvert på arbetsschema 8.
Öva på multiplikationstabellerna 0 - 5 & 10
Ynwa Joakim
Denna vecka började vi med att byta platser och ändra lite på placeringen på bänkarna.
På svenskan har vi arbetat med dialog, dels övat innan vi använde det på vår resa. De har även arbetat med läsförståelse.
Vi har haft lekplatsfysik på no och gjort hypoteser och prövat dessa vid gungorna.
Besöket i Lund pratade vi om och jag visade bilderna för eleverna som jag tog här. I fredags såg vi på lilla aktuellt och diskuterade de ämnen som kom upp.
Några av eleverna fick göra sina vokis på engelskan och vi repeterade mat och de fick lära sig nya ord om kroppen.
På tisdagen hade vi elevens val och eleverna var på olika stationer. Kvällen så hade vi vår årliga julmarknad som är väldigt trevlig och vi sålde slut på allt godis. Jag har lovat barnen att jag ska skicka ut recepten på godiset som vi gjorde. Det ska bli spännande att höra hur mycket pengar vi fick ihop.
Läxor till v.49
Torsdag: Sv, bildboken
Jag vill att barnen utmanar sig själva och försöker skriva en riktigt bra berättelse till bildboken denna vecka.
Fredag: Ma, t om 7:ans tabellkort kuvert på arbetsschema 8.
Öva på multiplikationstabellerna 0 - 5 & 10
Ynwa Joakim
torsdag 1 december 2011
Torsdag 1/12
Idag har klassen varit duktiga men pratat en del ändå, citat från en av eleverna i klassen. Vi läste i morse om Madicken och Lisabet med vår brasa och ljus. Vi jobbade vidare med att skriva klart våra dialoger par. De som blev klara fick göra klart sina vykort för första delen av resan.
Efter rasten hade vi halvklass med svenska och matte. På svenskan så fortsatte vår resa "Vi åkte båt och hade fått äta middag vid kaptenens bord. När vi kom tillbaka till vår hytt så fick vi se att någon hade stulit våra pengar och vårt pass. Vi måste ringa hem och få hjälp av en förälder". De skulle skriva detta på datorn och i dialogform.
Vi hade klassråd med Tilde som ordförande och Samuel som sekreterare. Liv berättade att fritidsrådet behövde en represetant till från klassen och Tilde blev vald.
Vi avslutade dagen med lekplatsfysik. Det handlade om gungor och elever fick ta ställning till olika hypoteser. Vi gick ut till gungorna och provade om våra hypoteser stämde.
Eleverna fick gå in och provsmaka kolorna som vi ska sälja ikväll och se det första avsnittet av Lunds Tekniska Högskolas julkalender. Det kommer vi att se varje dag och länken är:
http://www2.lth.se/julkalender/2011/
Hjalmar och Alicia har ritat konturerna till vårt fina jularrangemang och flera elever har hjälpt till att färglägga detta.
Fotografer: Denisé och Ellen
Ynwa Joakim
Efter rasten hade vi halvklass med svenska och matte. På svenskan så fortsatte vår resa "Vi åkte båt och hade fått äta middag vid kaptenens bord. När vi kom tillbaka till vår hytt så fick vi se att någon hade stulit våra pengar och vårt pass. Vi måste ringa hem och få hjälp av en förälder". De skulle skriva detta på datorn och i dialogform.
Vi hade klassråd med Tilde som ordförande och Samuel som sekreterare. Liv berättade att fritidsrådet behövde en represetant till från klassen och Tilde blev vald.
Vi avslutade dagen med lekplatsfysik. Det handlade om gungor och elever fick ta ställning till olika hypoteser. Vi gick ut till gungorna och provade om våra hypoteser stämde.
Eleverna fick gå in och provsmaka kolorna som vi ska sälja ikväll och se det första avsnittet av Lunds Tekniska Högskolas julkalender. Det kommer vi att se varje dag och länken är:
http://www2.lth.se/julkalender/2011/
Fotografer: Denisé och Ellen
Ynwa Joakim
onsdag 30 november 2011
Onsdag 30/11
Igår så hade alla eleverna en dag där de hade fått välja saker som de ville göra. Vi pratade en stund om detta idag och de flesta var nöjda med det de hade fått göra.
Idag började vi med att tända ljus, sätta på vår brasa på smartboarden och läsa högt ur Astrid Lindgrens saga om Madicken. Lisabet hade kommit vilse i boken och vi pratade lite om detta.
Vi fortsatte med att Erik, Amanda och Simon hade bokprat.
Sen var det dags för kör för flera av eleverna och jag hade kvar några som läste högt och fick återberätta det de hade läst. När de hade gjort detta så skulle de göra klart sitt vykort.
Klockan 10.05 så fick eleverna läsa tyst i 20 minuter innan vi satte igång men engelskan. Jag berättade lite om vad jag hade ätit till frukost och jag frågade eleverna vad de hade ätit. De var mycket duktiga och kommer ihåg nya ord snabbt. Det var bara andra gången vi pratade om mat. Vi gick igenom flera kroppsdelar och lekte "Simon says" också. Några till fick läsa in sina vokis och jag hoppas att jag får tid att lägga in dem ikväll.
Hjalmar
Victor
Liv
Många var klara med matteschemat och fick logga in på nomp där man får öva matte och har möjlighet att få medaljer.
På idrotten skulle klassen ha racketsporter idag.
I morgon så är det dags för vår julmarknad, den är mellan kl. 16.00 och kl. 18.30.
Vår fina kör ska sjunga kl. 16.30 och kl. 17.30. De som är med i kören ska samlas i musiksalen kl. 16.10 för att gå igenom
Ynwa Joakim
Idag började vi med att tända ljus, sätta på vår brasa på smartboarden och läsa högt ur Astrid Lindgrens saga om Madicken. Lisabet hade kommit vilse i boken och vi pratade lite om detta.
Vi fortsatte med att Erik, Amanda och Simon hade bokprat.
Sen var det dags för kör för flera av eleverna och jag hade kvar några som läste högt och fick återberätta det de hade läst. När de hade gjort detta så skulle de göra klart sitt vykort.
Klockan 10.05 så fick eleverna läsa tyst i 20 minuter innan vi satte igång men engelskan. Jag berättade lite om vad jag hade ätit till frukost och jag frågade eleverna vad de hade ätit. De var mycket duktiga och kommer ihåg nya ord snabbt. Det var bara andra gången vi pratade om mat. Vi gick igenom flera kroppsdelar och lekte "Simon says" också. Några till fick läsa in sina vokis och jag hoppas att jag får tid att lägga in dem ikväll.
Hjalmar
Victor
Liv
Många var klara med matteschemat och fick logga in på nomp där man får öva matte och har möjlighet att få medaljer.
På idrotten skulle klassen ha racketsporter idag.
I morgon så är det dags för vår julmarknad, den är mellan kl. 16.00 och kl. 18.30.
Vår fina kör ska sjunga kl. 16.30 och kl. 17.30. De som är med i kören ska samlas i musiksalen kl. 16.10 för att gå igenom
Ynwa Joakim
måndag 28 november 2011
Måndag 28/11
Eleverna började med slöjd som vanligt på måndagar.
När eleverna kom tillbaka hade vi ändrat på platserna. Det blev lite snack innan rasten om var man skulle sitta. Jag hade även satt upp flera listor om elevens val som tog lite tid innan man kunde gå ut.
Efter rasten så tände vi ljus och läste ur en av Astrid Lindgrens sagor.
På svenskan gick vi igenom hur man kan skriva dialog. De skulle klippa ut vars en bild av en person ur en tidning och bestämma vem karaktären var. De ska skriva en dialog tillsammans med en kompis och dennes karaktär.
När Janne hade set idag så pratade han om ordet, KÖRA. De hade pratat om detta i både i ettan och tvåan, men det var inte många som kom ihåg det.
K - kroppshållning
Ö - ögonkontakt
R - röstläge
A - använda rätt ord
De fortsatte med matte efter lunchrasten och den sista lektionen visade jag bilderna från utflykten i Lund och vi pratade lite om vad vi hade sett. Lovisa och Liam fick börja skriva om detta och de ska förhoppningsvis få tillfälle att avsluta detta i veckan.
I morgon är det elevens val hela dagen.
Ynwa Joakim
När eleverna kom tillbaka hade vi ändrat på platserna. Det blev lite snack innan rasten om var man skulle sitta. Jag hade även satt upp flera listor om elevens val som tog lite tid innan man kunde gå ut.
Efter rasten så tände vi ljus och läste ur en av Astrid Lindgrens sagor.
På svenskan gick vi igenom hur man kan skriva dialog. De skulle klippa ut vars en bild av en person ur en tidning och bestämma vem karaktären var. De ska skriva en dialog tillsammans med en kompis och dennes karaktär.
När Janne hade set idag så pratade han om ordet, KÖRA. De hade pratat om detta i både i ettan och tvåan, men det var inte många som kom ihåg det.
K - kroppshållning
Ö - ögonkontakt
R - röstläge
A - använda rätt ord
De fortsatte med matte efter lunchrasten och den sista lektionen visade jag bilderna från utflykten i Lund och vi pratade lite om vad vi hade sett. Lovisa och Liam fick börja skriva om detta och de ska förhoppningsvis få tillfälle att avsluta detta i veckan.
I morgon är det elevens val hela dagen.
Ynwa Joakim
fredag 25 november 2011
Veckoschema v.48
Denna veckan har varit både dålig och även bra. Det dåliga är att jag har varit sjuk två dagar och det är aldrig roligt. Det roliga är att jag kunde följa med på utflykten i onsdags och att flera av barnen blev glada när jag kom tillbaka. Det känns bra att det inte bara är jag som saknar klassen utan att barnen har saknat mig också.
I onsdags var vi i Lund med vår rektor Agneta som tyckte det var trevligt att få följa med oss. Hon gillar precis som óss andra att titta och lyssna på historier om gamla saker. Det var främst saker från järnåldern i Uppåkra som vi tittade på.
I torsdags så hade vi stora pysseldagen och vi gjorde fina saker att sätta på väggar och hänga i lamporna.
I fredags så började vi att tända ljus, sätta på vår mysiga brasa på smartboarden och jag läste en saga för dem. Vi fortsatte att göra klart våra vykort som de skrev från sin "resa".
Efter musiken var några av barnen kvar med Per för att göra och paketera delar av vårt godis medan vi andra gick till biblioteket.
På eftermiddagen fortsatte barnen med matte för att sen prata om utflykten i onsdags. Det sista vi gjorde var att se på lilla aktuellt och diskutera detta.
Nästa vecka på tisdag har skolan elevens val där barnen har fått välja aktivitet.
På torsdag har vi vår julmarknad på eftermiddagen.
Läxor v.48
Torsdag: Svenska, rättstavning
Fredag: Matte, klar med arbetsschema 7
Ynwa Joakim
I onsdags var vi i Lund med vår rektor Agneta som tyckte det var trevligt att få följa med oss. Hon gillar precis som óss andra att titta och lyssna på historier om gamla saker. Det var främst saker från järnåldern i Uppåkra som vi tittade på.
I torsdags så hade vi stora pysseldagen och vi gjorde fina saker att sätta på väggar och hänga i lamporna.
I fredags så började vi att tända ljus, sätta på vår mysiga brasa på smartboarden och jag läste en saga för dem. Vi fortsatte att göra klart våra vykort som de skrev från sin "resa".
Efter musiken var några av barnen kvar med Per för att göra och paketera delar av vårt godis medan vi andra gick till biblioteket.
På eftermiddagen fortsatte barnen med matte för att sen prata om utflykten i onsdags. Det sista vi gjorde var att se på lilla aktuellt och diskutera detta.
Nästa vecka på tisdag har skolan elevens val där barnen har fått välja aktivitet.
På torsdag har vi vår julmarknad på eftermiddagen.
Läxor v.48
Torsdag: Svenska, rättstavning
Fredag: Matte, klar med arbetsschema 7
Ynwa Joakim
torsdag 24 november 2011
Flygplan
Tja!
Föra månaden vann Lukas och Erik en flygplanstävling.Vårt flygplan kom 10m och heter Killer.Vi var på skolgården.Vi fick 3 olika flygplan av Joakim och vi valde det längsta flygplanet.
mvh Erik och Lukas
Föra månaden vann Lukas och Erik en flygplanstävling.Vårt flygplan kom 10m och heter Killer.Vi var på skolgården.Vi fick 3 olika flygplan av Joakim och vi valde det längsta flygplanet.
mvh Erik och Lukas
Torsdag 24/11
Idag var det den stora pysseldagen fast vi startade dagen på samma lugna sätt. Efter den tysta läsningen och samlingen så hade vi en diskussion i klassen.
Vi skulle göra klassrummet lite mer juligt genom att alla fick dra sitt strå till stacken.
Efter rasten så hade vi halvklass med matte och mer pyssel. Per kom in och eleverna fick i grupper på tre gå in till gamla fritids och göra godis till julmarknaden nästa torsdag. Jag vet om det var några som provsmakade, men i morgon ska göra det i alla fall.
Ynwa Joakim
Vi skulle göra klassrummet lite mer juligt genom att alla fick dra sitt strå till stacken.
Efter rasten så hade vi halvklass med matte och mer pyssel. Per kom in och eleverna fick i grupper på tre gå in till gamla fritids och göra godis till julmarknaden nästa torsdag. Jag vet om det var några som provsmakade, men i morgon ska göra det i alla fall.
Ynwa Joakim
onsdag 23 november 2011
Onsdag 23/11
Idag var jag tillbaka efter några dagars sjukdom och det var roligt att få se barnen igen.
Vi började med en samling istället för tyst läsning idag. Vi diskuterade reglerna som gällde när vi skulle iväg till Lund. Jag kommer ïnte att skriva mycket mer om utflykten än att de skötte sig utomordentligt idag.
I morgon kommer två elever få skriva lite om utflykten och det kommer till foton då också.
Läxan i svenska som eleverna skulle ha till i morgon blir inte av utan den läxan kommer de att få till nästa vecka istället.
Ynwa Joakim
Vi började med en samling istället för tyst läsning idag. Vi diskuterade reglerna som gällde när vi skulle iväg till Lund. Jag kommer ïnte att skriva mycket mer om utflykten än att de skötte sig utomordentligt idag.
I morgon kommer två elever få skriva lite om utflykten och det kommer till foton då också.
Läxan i svenska som eleverna skulle ha till i morgon blir inte av utan den läxan kommer de att få till nästa vecka istället.
Ynwa Joakim
Matematiken
Barnen har under denna vecka börjat arbeta med kapitel 6 i matteboken. Målet med detta kapitel är att barnen ska lära sig att addera och subtrahera inom talormådet 0-1000.
Delmålen med kapitlet är att barnen ska lära sig vad talet 1000 står för och kunna se sambandet mellan 10, 100 och 1000. De ska kunna 10-kompisarna och kan de dem så kan de även 100- och 1000-kompisarna. Barnen ska bl akunna addera till jämnt 1000-tal och subtrahera från jämnt 1000-tal. De ska även lära sig vad de får tillbaka när de handlar och betalar med 1000 kr.
Vi kommer även att träna på multiplikationstabellerna och det kommer att fortsätta vara läxa.
Delmålen med kapitlet är att barnen ska lära sig vad talet 1000 står för och kunna se sambandet mellan 10, 100 och 1000. De ska kunna 10-kompisarna och kan de dem så kan de även 100- och 1000-kompisarna. Barnen ska bl akunna addera till jämnt 1000-tal och subtrahera från jämnt 1000-tal. De ska även lära sig vad de får tillbaka när de handlar och betalar med 1000 kr.
Vi kommer även att träna på multiplikationstabellerna och det kommer att fortsätta vara läxa.
fredag 18 november 2011
Veckobrev v.47
Denna veckan har vi på svenskan arbetat med skiljetecken, läsförståelse, instruktioner och vi började på fredagen vårt stora temaarbete "resan". I detta temaarbete kommer de att få olika uppgifter på vägen till ett resmål som innefattar de flesta av målen i svenska.
På no så har vi arbetat med några experiment och skulle ha avslutat det i torsdags, men vi behöver avrunda det under nästa vecka.
Vi avslutade veckan med att Liv, Victor och Tilde hade planerat att vi skulle se på film och de bjöd på chokladbollar och saft.
Nästa vecka kommer vi att pyssla en del för att göra klassrummet lite juligt. Hjalmar, vår konstnär, ska göra konturerna till ett stort konstverk som vi ska ha på väggen.
Vi kommer också göra godis till julmarknaden så det kommer inkräkta en del på lektionerna.
Onsdag nästa vecka ska vi åka tåg till Lund för att gå på Historiska museét och besöka Lunds domkyrka. Vi är borta hela dagen och eleverna skulle behöva ha med sig matsäck. Vi kommer ta med oss extra matsäck om det blir någon som glömmer.
Läxor v. 47:
Torsdag: Svenska, rättstavning
Fredag: Matte, t o m s.79 på arb.schema 7
Öva på multiplikationstabellerna 0-3, 5 & 10
Ynwa Joakim
På no så har vi arbetat med några experiment och skulle ha avslutat det i torsdags, men vi behöver avrunda det under nästa vecka.
Vi avslutade veckan med att Liv, Victor och Tilde hade planerat att vi skulle se på film och de bjöd på chokladbollar och saft.
Nästa vecka kommer vi att pyssla en del för att göra klassrummet lite juligt. Hjalmar, vår konstnär, ska göra konturerna till ett stort konstverk som vi ska ha på väggen.
Vi kommer också göra godis till julmarknaden så det kommer inkräkta en del på lektionerna.
Onsdag nästa vecka ska vi åka tåg till Lund för att gå på Historiska museét och besöka Lunds domkyrka. Vi är borta hela dagen och eleverna skulle behöva ha med sig matsäck. Vi kommer ta med oss extra matsäck om det blir någon som glömmer.
Läxor v. 47:
Torsdag: Svenska, rättstavning
Fredag: Matte, t o m s.79 på arb.schema 7
Öva på multiplikationstabellerna 0-3, 5 & 10
Ynwa Joakim
onsdag 16 november 2011
Onsdag 16/11
Nu börjar varje dag på ett riktigt bra sätt. Eleverna har fått en bra rutin att tysta gå in och tar fram sin läsebok och läser. Vi hade en kortare samling där jag repeterade vad de ska göra vid bokredovisningar. De kan få rita en ny framsida, reklamaffisch och en bild på en försvunnen person. Dessa redovisningar har de flesta gjort men nu måste de t ex intervjua en person i boken, skriva en dikt om boken eller skriva ett nytt slut.
Vi pratade en del om hur vi ska göra fint i klassrummet nu till första advent och eleverna kom med många bra förslag. Nästa vecka kommer vi i alla fall att börja pyssla lite och det enda som är helt bestämt vad vi ska göra är att Hjalmar ska få rita konturerna till en stor bild som vi ska hjälpas åt att färglägga.
På engelskan så gick vi igenom olika sorters mat och de fick se en kort film på engelska som berättade lite vad de åt i England. De pratade lite två och två om just mat, I like ... osv. Träna gärna lite med barnen vid matbordet. Ellen, Cornelia och Saga var de första som blev klar med sin Voki.
Saga
Cornelia
Ellen
På idrotten idag skulle de spela kräftfotboll.
Ynwa Joakim
Vi pratade en del om hur vi ska göra fint i klassrummet nu till första advent och eleverna kom med många bra förslag. Nästa vecka kommer vi i alla fall att börja pyssla lite och det enda som är helt bestämt vad vi ska göra är att Hjalmar ska få rita konturerna till en stor bild som vi ska hjälpas åt att färglägga.
På engelskan så gick vi igenom olika sorters mat och de fick se en kort film på engelska som berättade lite vad de åt i England. De pratade lite två och två om just mat, I like ... osv. Träna gärna lite med barnen vid matbordet. Ellen, Cornelia och Saga var de första som blev klar med sin Voki.
Saga
Cornelia
Ellen
På idrotten idag skulle de spela kräftfotboll.
Ynwa Joakim
tisdag 15 november 2011
Tisdag 15/11
På morgonen efter tysta läsningen så fick eleverna jobba med sin läsförståelse. Vår sagobok "det var en gång" som idag handlade om att den som ger får alltid tillbaka.
På idrotten så skulle klassen ha indiansmyg och jag glömde att fråga dem vad det var för något spännande.
När de kom tillbaka från idrotten så på tisdagar brukar vi spela Chefren tillsammans. Det är ett spel där de måste lösa flera matematiska kluringar. Det är ett spel förlite äldre barn, men med min och Pers hjälp så fixar barnen det med varandras hjälp.
På vår halvklasslektion i no så skulle eleverna klura ut hur man kunde släppa två papper, på samma gång och samma höjd, och de skulle komma ned på golvet olika fort. Här sitter de i par och får slå sina kloka huvuden ihop och skriva en hypotes. Som avslutning såg vi en film med en flygande val. Länken till filmen är
http://urplay.se/164538
Ynwa Joakim
På idrotten så skulle klassen ha indiansmyg och jag glömde att fråga dem vad det var för något spännande.
När de kom tillbaka från idrotten så på tisdagar brukar vi spela Chefren tillsammans. Det är ett spel där de måste lösa flera matematiska kluringar. Det är ett spel förlite äldre barn, men med min och Pers hjälp så fixar barnen det med varandras hjälp.
På vår halvklasslektion i no så skulle eleverna klura ut hur man kunde släppa två papper, på samma gång och samma höjd, och de skulle komma ned på golvet olika fort. Här sitter de i par och får slå sina kloka huvuden ihop och skriva en hypotes. Som avslutning såg vi en film med en flygande val. Länken till filmen är
http://urplay.se/164538
Ynwa Joakim
måndag 14 november 2011
Måndag 14/11
Eleverna började med slöjd efter en kort samling med Per.
Idag kunde Janne vara hos oss eftersom han skulle sammanställa elevens val som vi ska den 29 november. Så eleverna fick klara sig utan set idag.
På svenskan så läste vi tyst 15 minuter för att sen ha en genomgång av skiljetecken som punkt, frågetecken och utropstecken. De fick sitta i par och hjälpas åt att sätta ut skiljetecken på meningar. Pojkarna gick ut en liten stund med Per och jag fick tid med flickorna att gå igenom svaren till uppgiften med skiljetecken och läsa högt tillsammans med dem. När vi var klara så fick flickorna gå ut och få lite frisk luft och jag fick tid för pojkarna.
Innan lunchen så fick vi besök av den kände filosofen och poeten Per Davidsson som läste högt ur hans mer kände kollega Tomas Tranströmers diktsamling.
Efter lunchen hade klassen matte och jobbade på bra och när jag kom in i klassrummet så var det nästan alldeles tyst och jag fick möjlighet att berömma klassen.
Sista lektionen var no och idag läste vi två historier och diskuterade dessa texter och andra experiment som de skulle kunna göra hemma.
Ynwa Joakim
Idag kunde Janne vara hos oss eftersom han skulle sammanställa elevens val som vi ska den 29 november. Så eleverna fick klara sig utan set idag.
På svenskan så läste vi tyst 15 minuter för att sen ha en genomgång av skiljetecken som punkt, frågetecken och utropstecken. De fick sitta i par och hjälpas åt att sätta ut skiljetecken på meningar. Pojkarna gick ut en liten stund med Per och jag fick tid med flickorna att gå igenom svaren till uppgiften med skiljetecken och läsa högt tillsammans med dem. När vi var klara så fick flickorna gå ut och få lite frisk luft och jag fick tid för pojkarna.
Innan lunchen så fick vi besök av den kände filosofen och poeten Per Davidsson som läste högt ur hans mer kände kollega Tomas Tranströmers diktsamling.
Efter lunchen hade klassen matte och jobbade på bra och när jag kom in i klassrummet så var det nästan alldeles tyst och jag fick möjlighet att berömma klassen.
Sista lektionen var no och idag läste vi två historier och diskuterade dessa texter och andra experiment som de skulle kunna göra hemma.
Ynwa Joakim
fredag 11 november 2011
Veckoschema v.46
Vecka 45 har klassen arbetat med att svara på brevet de fick innan lovet. De fick även sitta i smågrupper och berätta om sitt lov och senare byta grupp för återberätta en kompis lov. Vi har haft bokprat och de har fått visa saker. I fredags fick eleverna städa sina lådor och där fanns en del stenciler i både svenska och matte som ska göras klart.
På no så har vi läst, pratat och sett några filmer om luft. De har också fått göra saker som visar att luft tar plats, det väger och kan flytta på saker.
På idrotten hade eleverna en danspedagog som visade några danssteg.
Lukas fyllde år i söndags och vi glömde att gratulera honom på måndagen så vi kom överens att fira den på fredagen istället. Denna dag fyllde Per också år och bjöd på fruktsallad när vi tittade på lilla aktuellt.
Nästa vecka kommer vi på svenskan jobba med skiljetecken, läsförståelse och instruktioner. Vi har även fått tag i en av Tomas Tranströmers diktsamlingar som vi ska läsa lite ur för barnen.
På no kommer vi att fortsätta och avsluta arbetet med luft denna veckan.
Nästa veckas svenskläxa vill jag att alla skriver en riktigt bra berättelse utifrån en bild. Några av eleverna är riktigt duktiga och gör detta redan men jag vill att resten också ska göra detta.
Läxor v.46:
Torsdag: Svenska, bildboken
Fredag: Matte, t o m s.70-71 arbetsschema 6
Träna multiplikationstabellen 0-3, 5 & 10
På no så har vi läst, pratat och sett några filmer om luft. De har också fått göra saker som visar att luft tar plats, det väger och kan flytta på saker.
På idrotten hade eleverna en danspedagog som visade några danssteg.
Lukas fyllde år i söndags och vi glömde att gratulera honom på måndagen så vi kom överens att fira den på fredagen istället. Denna dag fyllde Per också år och bjöd på fruktsallad när vi tittade på lilla aktuellt.
Nästa vecka kommer vi på svenskan jobba med skiljetecken, läsförståelse och instruktioner. Vi har även fått tag i en av Tomas Tranströmers diktsamlingar som vi ska läsa lite ur för barnen.
På no kommer vi att fortsätta och avsluta arbetet med luft denna veckan.
Nästa veckas svenskläxa vill jag att alla skriver en riktigt bra berättelse utifrån en bild. Några av eleverna är riktigt duktiga och gör detta redan men jag vill att resten också ska göra detta.
Läxor v.46:
Torsdag: Svenska, bildboken
Fredag: Matte, t o m s.70-71 arbetsschema 6
Träna multiplikationstabellen 0-3, 5 & 10
torsdag 10 november 2011
Torsdag 10/11
Barnen började med tyst läsning idag. Vi hade en kortare samling där vi pratade lite om hur enkelt det är att starta rykten som kan göra personer illa.
Annika Mårtensson har tagit över Annas tjänst i 4c. Hon har jobbat på fritids och i 1c innan så barnen känner henne. Hon fick komma in och med Jannes hjälp ta hand om klassen fram till rasten. De skrev klart sina svarsbrev som ska delas ut imorgon. Detta eftersom Per och jag fick åka iväg på ett ärende. Efter rasten tog Helene över och det blev matte och mattespel för hela slanten.
När jag kom tillbaka så läste vi högt en stund ur den spännade boken.
På no så pratade vi lite om luft och gjorde enkla air-zookas. Vi såg även på två korta filmer där en person visade hur man kunde använda dessa air - zookas och även en film där hand använde en större variant.
Vi avslutade dagen med ett klassråd där Saga var ordförande och Albin var sekreterare. Vi beslutade att varannan vecka när vi inte går till biblioteket ska vi ha roliga timmen. De ska få komma till mig och föreslå vad de vill göra och vad de vill bjuda på. Vi kommer också ha en utflykt så småningom.
Ynwa Joakim
Annika Mårtensson har tagit över Annas tjänst i 4c. Hon har jobbat på fritids och i 1c innan så barnen känner henne. Hon fick komma in och med Jannes hjälp ta hand om klassen fram till rasten. De skrev klart sina svarsbrev som ska delas ut imorgon. Detta eftersom Per och jag fick åka iväg på ett ärende. Efter rasten tog Helene över och det blev matte och mattespel för hela slanten.
När jag kom tillbaka så läste vi högt en stund ur den spännade boken.
På no så pratade vi lite om luft och gjorde enkla air-zookas. Vi såg även på två korta filmer där en person visade hur man kunde använda dessa air - zookas och även en film där hand använde en större variant.
Vi avslutade dagen med ett klassråd där Saga var ordförande och Albin var sekreterare. Vi beslutade att varannan vecka när vi inte går till biblioteket ska vi ha roliga timmen. De ska få komma till mig och föreslå vad de vill göra och vad de vill bjuda på. Vi kommer också ha en utflykt så småningom.
Ynwa Joakim
onsdag 9 november 2011
Onsdag 9/11
Vi började morgonen på samma bra sätt som vanligt och efter en kort samling så hade några elever bokprat och det var några som visade något för klassen. På morgonen fick jag reda på att det inte var någon kör och eleverna fick vara i klassrummet istället. Jag hann boka datorerna så att de flesta fick gjort sina vokis till engelskan. De ska nästa vecka börja tala in en text som de själva har skrivet.
När eleverna kom in från rasten så läste jag högt ur vår nya bok. Den är väldigt spännande och de sitter verkligen på helspänn när jag läser denna.
På engelskan gick vi igenom vad några hobbys hette på engelska. De fick därefter prata med en kompis med några av fraserna vi har lärt oss. Sen var det dags för att arbeta med vokisar för resten och med basic english, som är ett häfte med övningar de har fått.
Vi fortsatte med matte där Helene hade en genomgång om multiplikation och hur man kan tänka vid olika uppgifter.
På idrotten efter lunchen hade barnen redskapsgymnastik och det var väldigt uppskattat när jag berättade detta för barnen i morse.
Glöm inte att skicka med barnen en pet-flaska med botten avklippt och en plastpåse.
Ynwa Joakim
När eleverna kom in från rasten så läste jag högt ur vår nya bok. Den är väldigt spännande och de sitter verkligen på helspänn när jag läser denna.
På engelskan gick vi igenom vad några hobbys hette på engelska. De fick därefter prata med en kompis med några av fraserna vi har lärt oss. Sen var det dags för att arbeta med vokisar för resten och med basic english, som är ett häfte med övningar de har fått.
Vi fortsatte med matte där Helene hade en genomgång om multiplikation och hur man kan tänka vid olika uppgifter.
På idrotten efter lunchen hade barnen redskapsgymnastik och det var väldigt uppskattat när jag berättade detta för barnen i morse.
Glöm inte att skicka med barnen en pet-flaska med botten avklippt och en plastpåse.
Ynwa Joakim
tisdag 8 november 2011
Tisdag 8/11
Tyst läsning på morgonen är en underbar stund på dagen. Klassen sköter detta på ett mycket bra sätt. Efter en kort samling så fick eleverna komma igång att svara på brevet som de fick innan lovet. De skulle försöka skriva lite mer än förra gången. De kom igång snabbt och många blev klara med sitt utkast till brevet. Vi avslutade passet med att läsa klart boken "tvärflöjtskrisen".
Efter rasten så skulle klassen ha idrott och sen dans på det med danspedagogen. Vi beslutade att eleverna fick gå till en lekplats en stund innan dansen istället för att ha ett riktigt långt pass med både idrott och dans. När jag pratade med några av eleverna efteråt så sa de att det hade varit roligt att dansa.
På halvklassen med no så pratade vi om experimentet igår och fortsatte sen med ett nytt experiment med luft. De dokumenterade och efter det såg vi en film med olika experiment med luft. Några av dem kanske vill prova något av dessa experiment.
Vi avslutade lektionen med att göra en gyrokopter. De fick själva läsa en kort beskrivning och utföra instruktionerna på denna. Detta var mycket uppskattat.
På torsdag ska vi göra ett nytt experiment, men då behöver eleverna en petflaska som man har klippt av botten på och en plastpåse med sig. Jag har tyvärr glömt att ta några foton eller filmat under dessa experiment. Förhoppningsvis kommer jag ihåg att göra det på torsdag eftersom dessa tillfällen är roligt att dokumentera.
Ynwa Joakim
Efter rasten så skulle klassen ha idrott och sen dans på det med danspedagogen. Vi beslutade att eleverna fick gå till en lekplats en stund innan dansen istället för att ha ett riktigt långt pass med både idrott och dans. När jag pratade med några av eleverna efteråt så sa de att det hade varit roligt att dansa.
På halvklassen med no så pratade vi om experimentet igår och fortsatte sen med ett nytt experiment med luft. De dokumenterade och efter det såg vi en film med olika experiment med luft. Några av dem kanske vill prova något av dessa experiment.
Vi avslutade lektionen med att göra en gyrokopter. De fick själva läsa en kort beskrivning och utföra instruktionerna på denna. Detta var mycket uppskattat.
På torsdag ska vi göra ett nytt experiment, men då behöver eleverna en petflaska som man har klippt av botten på och en plastpåse med sig. Jag har tyvärr glömt att ta några foton eller filmat under dessa experiment. Förhoppningsvis kommer jag ihåg att göra det på torsdag eftersom dessa tillfällen är roligt att dokumentera.
Ynwa Joakim
måndag 7 november 2011
Måndag 7/11
Då var den första dagen efter lovet avklarad. Dagen startade på ett lugnt och bra sätt i morse enligt Per. De hade en kort samling innan de gick vidare till slöjden.
Efter slöjden så läste vi tyst och sen blev eleverna uppdelade i små grupper om fyra. De fick en lapp med ett namn på en av dessa fyra i gruppen. Meningen var att de skulle berätta själva om sitt lov och lyssna extra noga på personen som de hade fått på lappen. Efter att alla hade fått komma till tals så blev uppdelade i nya grupper där de skulle berätta vad kompisen hade gjort. De tyckte att det var roligt och många av dem var duktiga på att både berätta och lyssna. Detta är en träning som vi kommer att göra fler gånger.
På set så repeterade Janne om problemlösaren och fortsatte med detta.
Efter lunchen så hade Helene en genomgång om division med barnen innan de fick börja arbeta.
Vi gjorde ett enkelt experiment om luft på no. De fick lära sig hur vi kommer att dokumentera experimenten även om barnen tycker att det är roligare att göra fler experiment istället.
Imorgon kommer eleverna att träffa på en danspedagog under en del av idrottslektionen. Det ska bli spännande att höra vad de får göra.
Ynwa Joakim
Efter slöjden så läste vi tyst och sen blev eleverna uppdelade i små grupper om fyra. De fick en lapp med ett namn på en av dessa fyra i gruppen. Meningen var att de skulle berätta själva om sitt lov och lyssna extra noga på personen som de hade fått på lappen. Efter att alla hade fått komma till tals så blev uppdelade i nya grupper där de skulle berätta vad kompisen hade gjort. De tyckte att det var roligt och många av dem var duktiga på att både berätta och lyssna. Detta är en träning som vi kommer att göra fler gånger.
På set så repeterade Janne om problemlösaren och fortsatte med detta.
Efter lunchen så hade Helene en genomgång om division med barnen innan de fick börja arbeta.
Vi gjorde ett enkelt experiment om luft på no. De fick lära sig hur vi kommer att dokumentera experimenten även om barnen tycker att det är roligare att göra fler experiment istället.
Imorgon kommer eleverna att träffa på en danspedagog under en del av idrottslektionen. Det ska bli spännande att höra vad de får göra.
Ynwa Joakim
Veckobrev v.45
Jag hoppas att alla har haft ett riktigt skönt lov och alla är tillbaka med mycket krafter. Eleverna kommer att få möjlighet att berätta lite om sitt lov under måndagen.
Vi kommer denna vecka i svenskan att arbeta med svara på brevet man fick innan lovet, de kommer också att arbeta med sin läsförståelse och de kommer att berätta och återberätta i små grupper.
På no så kommer vi fortsätta att arbeta med luft och göra några enklare experiment.
På tisdag kommer barnen få träffa en danspedagog och de kommer få göra övningar med denna person.
Biblioteket kommer vi att gå till på fredag.
Vi saknar bilder på barnen som vi skulle sätta upp på masken.
Läxa: v.45
Torsdag: Sv, rättstavning
Ynwa Joakim
Vi kommer denna vecka i svenskan att arbeta med svara på brevet man fick innan lovet, de kommer också att arbeta med sin läsförståelse och de kommer att berätta och återberätta i små grupper.
På no så kommer vi fortsätta att arbeta med luft och göra några enklare experiment.
På tisdag kommer barnen få träffa en danspedagog och de kommer få göra övningar med denna person.
Biblioteket kommer vi att gå till på fredag.
Vi saknar bilder på barnen som vi skulle sätta upp på masken.
Läxa: v.45
Torsdag: Sv, rättstavning
Ynwa Joakim
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)