Ynwa Joakim
fredag 27 april 2012
Fredag 27/4
Ynwa Joakim
torsdag 26 april 2012
Torsdag 26/4
Idag började vi med att ha en samling där vi fortsätter säga snälla saker till varandra så vi får en bra start på dagen. De kom igång och jobbade med resan. De fick kolla av vad de hade kvar att göra och gjorde sina fram- och baksidor till boken. Två grupper hann med att redovisa sina regler så nu har vi bara en grupp kvar innan de ska sätta sig igen för att förtydliga sina regler.
På halvklasslektionen så hade vi datorerna och de skulle skriva ut material till resan och göra klart.
Jag började läsa på vår högläsningsbok och då var det någon som, såg Ann-Christin komma i vårt kapprum. Naturligtvis fick jag sluta och eleverna fick prata med henne istället. Ann-Christin stannade medan klassen åt lunch och gick runt och pratade med eleverna.
Eftermiddagslektionen fortsatte vi med att arbeta med våra städer. Några har blivit klara och ska redovisa detta senare.
När de kom in från lunchen så skrev vi upp läxa för nästa vecka eftersom vi ska på utflykt imorgon.
Vi avslutade dagen med att kolla på läxan och de fick själva läsa den och fick beröm, applåder och kommentarer om sin text. Tanken är att de ska gå in och redigera sin text så att det blir rätt.
Tänk på att vi åker iväg på utflykt imorgon så att de får med sig kläder för väder och en rejäl matsäck.
Ynwa Joakim
På halvklasslektionen så hade vi datorerna och de skulle skriva ut material till resan och göra klart.
Jag började läsa på vår högläsningsbok och då var det någon som, såg Ann-Christin komma i vårt kapprum. Naturligtvis fick jag sluta och eleverna fick prata med henne istället. Ann-Christin stannade medan klassen åt lunch och gick runt och pratade med eleverna.
Eftermiddagslektionen fortsatte vi med att arbeta med våra städer. Några har blivit klara och ska redovisa detta senare.
När de kom in från lunchen så skrev vi upp läxa för nästa vecka eftersom vi ska på utflykt imorgon.
Vi avslutade dagen med att kolla på läxan och de fick själva läsa den och fick beröm, applåder och kommentarer om sin text. Tanken är att de ska gå in och redigera sin text så att det blir rätt.
Tänk på att vi åker iväg på utflykt imorgon så att de får med sig kläder för väder och en rejäl matsäck.
Ynwa Joakim
onsdag 25 april 2012
Onsdag 25/4
Idag pratade vi lite om dagen och vilka regler som gäller vid badturen. Vidare pratade vi om hur vi skulle uppträda vid besöket av Johan Unenge. De fick läsa en kvart.
Därefter kom Anna-Carin, vår bibliotekarie in tillsammans med Johan Unenge. De hade med sig en gammaldags oh-apparat som Johan använde för att visa hur han gjorde för att skapa sina karaktärer. Klassen satt trollbundna när han berättade om sitt yrkessamma liv och om hur han hade varit när han var ung. När han berättade om detta så gjorde han det på ett sätt som fick en att vilja veta mer. Det var ett toppenbesök.
Det var några av barnen som hade med sig böcker som Johan hade skrivit eller illustrerat och de fick dessa signerade.
Vi åkte iväg och badade och de är väldigt duktiga på att simma. När vi kom tillbaka så fick de sin rast och sen hade de lekar i idrottshallen.
Ida följde tyvärr inte med och badade idag istället åkte hon med sin tjejgrupp på en utflykt till Lund. De har jobbat med samhället och gjort sin egen stad som de fick ta med sig en del av idag,
Ynwa Joakim
Därefter kom Anna-Carin, vår bibliotekarie in tillsammans med Johan Unenge. De hade med sig en gammaldags oh-apparat som Johan använde för att visa hur han gjorde för att skapa sina karaktärer. Klassen satt trollbundna när han berättade om sitt yrkessamma liv och om hur han hade varit när han var ung. När han berättade om detta så gjorde han det på ett sätt som fick en att vilja veta mer. Det var ett toppenbesök.
Det var några av barnen som hade med sig böcker som Johan hade skrivit eller illustrerat och de fick dessa signerade.
Vi åkte iväg och badade och de är väldigt duktiga på att simma. När vi kom tillbaka så fick de sin rast och sen hade de lekar i idrottshallen.
Ida följde tyvärr inte med och badade idag istället åkte hon med sin tjejgrupp på en utflykt till Lund. De har jobbat med samhället och gjort sin egen stad som de fick ta med sig en del av idag,
Ynwa Joakim
tisdag 24 april 2012
Onsdag 24/4
Idag började dagen med att vi skulle ha halvklass. På svenskan fick de arbeta med läsförståelse och som vi sen gick igenom. De fortsatte med att göra klart saker till "resan".
Klassen skulle ha friidrott på idrotten idag.
Jag läste högt ur vår bok innan lunchen.
Klassen jobbade med att leta fakta om sin stad. Vi läste om naturen i Skåne och vi avslutade dagen med att se på lilla aktuellt.
Imorgon ska klassen bada och på eftermiddagen har de inte idrott utan vi hittar på något tillsammans.
Ynwa Joakim
Klassen skulle ha friidrott på idrotten idag.
Jag läste högt ur vår bok innan lunchen.
Klassen jobbade med att leta fakta om sin stad. Vi läste om naturen i Skåne och vi avslutade dagen med att se på lilla aktuellt.
Imorgon ska klassen bada och på eftermiddagen har de inte idrott utan vi hittar på något tillsammans.
Ynwa Joakim
måndag 23 april 2012
Måndag 23/4
Idag hade klassen slöjd den första lektionen.
På svenskan fick de som ville berätta lite om helgen. Därefter fick klassen arbeta med läsförståelse och skriva en faktatext om kaniner med hjälp av stödord. Under tiden som de arbetade med detta så gick jag igenom deras arbeten på "resan", en elev i taget. Några har lite kvar att göra klartt innan vi kan fixa till boken.
Efter lunchen så var jag på möte med de andra svensklärarna angående de nationella proven. Då hade Helene och Per klassen tillsammans.
På onsdag var det bad för klassen och det blir ingen idrott efter lunchrasten.
Ynwa Joakim
På svenskan fick de som ville berätta lite om helgen. Därefter fick klassen arbeta med läsförståelse och skriva en faktatext om kaniner med hjälp av stödord. Under tiden som de arbetade med detta så gick jag igenom deras arbeten på "resan", en elev i taget. Några har lite kvar att göra klartt innan vi kan fixa till boken.
Efter lunchen så var jag på möte med de andra svensklärarna angående de nationella proven. Då hade Helene och Per klassen tillsammans.
På onsdag var det bad för klassen och det blir ingen idrott efter lunchrasten.
Ynwa Joakim
fredag 20 april 2012
Fredag 20/4
Idag var tyvärr inte Per med oss så vi fick klara oss utan honom.
Vi hade en kort samling och det var en elev som undrade om jag inte skulle fråga om det hade sagt några snälla saker innan vi började skoldagen. Jag blir väldigt glad när de gör dessa saker även när jag inte påminner dem vilket betyder att de har lärt sig något.
Vi fortsatte med att ha vår bokcirkel vilket går bättre och bättre. När de kom in så pratade vi lite om besöket från läsambassadören Johan Unenge, vem han är och vad han har skrivit. Eleverna fortsatte med att arbeta med sin stencil om sj-ljudet och fick ett korsord med detta som Ida och Victor har gjort. Robert och Erik visade lite om en bana som de hade gjort tillsammans.
Efter rasten hade de musik.
När de kom tillbaka så var det egentligen dags för Janne och ha set men hans möte hade dragit ut på tiden och vi förberedde oss för nästa veckas besök genom att hitta på frågor till Johan Ungene.
Janne gick igenom läxan de hade fått av honom. Hade de klarat av att bryta några dåliga vanor?
De gjorde ett multiplikationstest med Janne.
Vi övade på klockan lite och det är några i klassen som är osäkra på antingen den analoga eller den digitala klockan och behöver öva detta.
Jag hade glömt att fråga dem om hur många som gjorde eller sa något snällt på lunchrasten och de ville att jag skulle fråga dem. Det var nästan alla som räckte upp handen och det gör mig väldigt glad.
Lukas, Simon och Victor höll i klassens timme och vår smartboard är inte riktigt på humör för långa filmer så de bjöd på något gott och sen gick hela klassen ut och lekte monster söker vakt, tror jag. När eleverna drack och åt gott så visade jag dem var jag redigerar mina almanackor. De kan själva redigera egna bilder och man behöver inte registrera sig heller.
Nästa vecka ska vi bada på onsdag och då blir det ingen idrott utan vi har lektion i klassrummet och gör något ute om det är bra väder.
På fredag ska vi åka till Torup med hela arbetslaget.
Läxor vecka 17:
Torsdag:
Matte, t.o.m s. 63 i mattebok eller extrablad 12
Svenska: semesterberättelse, skriva på bloggen Hjärups skribenter
Ynwa Joakim
Vi hade en kort samling och det var en elev som undrade om jag inte skulle fråga om det hade sagt några snälla saker innan vi började skoldagen. Jag blir väldigt glad när de gör dessa saker även när jag inte påminner dem vilket betyder att de har lärt sig något.
Vi fortsatte med att ha vår bokcirkel vilket går bättre och bättre. När de kom in så pratade vi lite om besöket från läsambassadören Johan Unenge, vem han är och vad han har skrivit. Eleverna fortsatte med att arbeta med sin stencil om sj-ljudet och fick ett korsord med detta som Ida och Victor har gjort. Robert och Erik visade lite om en bana som de hade gjort tillsammans.
Efter rasten hade de musik.
När de kom tillbaka så var det egentligen dags för Janne och ha set men hans möte hade dragit ut på tiden och vi förberedde oss för nästa veckas besök genom att hitta på frågor till Johan Ungene.
Janne gick igenom läxan de hade fått av honom. Hade de klarat av att bryta några dåliga vanor?
De gjorde ett multiplikationstest med Janne.
Vi övade på klockan lite och det är några i klassen som är osäkra på antingen den analoga eller den digitala klockan och behöver öva detta.
Jag hade glömt att fråga dem om hur många som gjorde eller sa något snällt på lunchrasten och de ville att jag skulle fråga dem. Det var nästan alla som räckte upp handen och det gör mig väldigt glad.
Lukas, Simon och Victor höll i klassens timme och vår smartboard är inte riktigt på humör för långa filmer så de bjöd på något gott och sen gick hela klassen ut och lekte monster söker vakt, tror jag. När eleverna drack och åt gott så visade jag dem var jag redigerar mina almanackor. De kan själva redigera egna bilder och man behöver inte registrera sig heller.
Nästa vecka ska vi bada på onsdag och då blir det ingen idrott utan vi har lektion i klassrummet och gör något ute om det är bra väder.
På fredag ska vi åka till Torup med hela arbetslaget.
Läxor vecka 17:
Torsdag:
Matte, t.o.m s. 63 i mattebok eller extrablad 12
Svenska: semesterberättelse, skriva på bloggen Hjärups skribenter
Ynwa Joakim
torsdag 19 april 2012
Torsdag 19/4
Idag startade vi dagen med att prata om hur vi alla reagerar olika när någon retar en. Uppmaningen till dem var att de skulle försöka sluta retas med varandra och istället vara så positiva som möjligt istället.
Vi fortsatte med att två grupper till presenterade sina regler för klassen. Vi hade en liten genomgång med sj-ljudet och de fick sedan arbeta med en stencil om detta. Sista kvarten så läste klassen tyst eller skrev en bokrecension.
På halvklasslektionen så fick eleverna efter en genomgång av mig arbeta i par och finna fakta om en stad i Skåne som de blev tilldelade. Detta ska de senare få presentera för klassen.
Vi läste högt ur vår bok Karamellhäxan.
När de kom in från rasten så jobbade dem med sin Skånebok och sitt kartövningshäfte. När jag började berätta för dem vad vi skulle göra denna lektion så var det väldigt tyst. De fick beröm och de fortsatte att jobba lika tyst den lektionen. Vi gick igenom svaren på Skåneboken och läste sen om Skåne tillsammans.
Vi avslutade dagen med att se en film om Skåne.
Ynwa Joakim
Vi fortsatte med att två grupper till presenterade sina regler för klassen. Vi hade en liten genomgång med sj-ljudet och de fick sedan arbeta med en stencil om detta. Sista kvarten så läste klassen tyst eller skrev en bokrecension.
På halvklasslektionen så fick eleverna efter en genomgång av mig arbeta i par och finna fakta om en stad i Skåne som de blev tilldelade. Detta ska de senare få presentera för klassen.
Vi läste högt ur vår bok Karamellhäxan.
När de kom in från rasten så jobbade dem med sin Skånebok och sitt kartövningshäfte. När jag började berätta för dem vad vi skulle göra denna lektion så var det väldigt tyst. De fick beröm och de fortsatte att jobba lika tyst den lektionen. Vi gick igenom svaren på Skåneboken och läste sen om Skåne tillsammans.
Vi avslutade dagen med att se en film om Skåne.
Ynwa Joakim
Amulett
Gjord Av: Simon Sandqvist.
Bokens Titel/ Författare:Amulett Bok 1 Stenväktaren
Kazu Kibushi.
Den är rätt så enkel att förstå.
Dens genre är: Fantasi, Spänninng Och Äventyr.
Huvud Personer i boken: Emily, Navin Och Miskit
Dom är i ett land som heter Alledia, Som är rätt så mörkt och fullt av olika varelser.
Boken handlar om: Två stycken barn ett heter Emily och ett Navin. Dom flyttar till sin farfars hus och Emily hittar en amulett.På natten förlorad dom deras mamma och dom kommer till en annan värld
onsdag 18 april 2012
Onsdag 18/4
Idag fick Elice visa filmer från ett av hennes tävlingstillfällen i truppgymnastik i början. Därefter fick två grupper redovisa sina regler för lekarna på rasten.
Några elever gick på kör och de andra fick arbeta med sitt Skånehäfte och översätta sin faktatext till engelska.
På engelskan så blev barnen uppdelade i par och jag gick sen igenom hur de skulle gå tillväga att översätta sin text. De skulle hjälpa varandra och de fick använda svensk-engelska lexikon och sen hade vi några datorer uppsatta där de också kunde söka på sina ord. Det var svårt och jobbigt för många men de tyckte att det var roligt. Per och jag fick verkligen ligga i och hjälpa till också. De hade tyckt att det var roligt att skriva sin läxa på bloggen och det kommer vi göra någon gång till framöver.
På matten så tog Helene ut några elever som gjorde den sista delen av matteproven. De andra var kvar och räknade med mig i klassrummet.
De läste tyst en stund innan lunchen.
På idrotten hade de några nya lekar.
Ynwa Joakim
Några elever gick på kör och de andra fick arbeta med sitt Skånehäfte och översätta sin faktatext till engelska.
På engelskan så blev barnen uppdelade i par och jag gick sen igenom hur de skulle gå tillväga att översätta sin text. De skulle hjälpa varandra och de fick använda svensk-engelska lexikon och sen hade vi några datorer uppsatta där de också kunde söka på sina ord. Det var svårt och jobbigt för många men de tyckte att det var roligt. Per och jag fick verkligen ligga i och hjälpa till också. De hade tyckt att det var roligt att skriva sin läxa på bloggen och det kommer vi göra någon gång till framöver.
På matten så tog Helene ut några elever som gjorde den sista delen av matteproven. De andra var kvar och räknade med mig i klassrummet.
De läste tyst en stund innan lunchen.
På idrotten hade de några nya lekar.
Ynwa Joakim
tisdag 17 april 2012
Tisdag 17/4
Vi startade med en samling där vi håller i vår rutin att säga någon snäll sak till någon i klassen. Helene kom in och de skulle få göra sitt sista delprov i matte. De skötte detta provtillfälle lika bra som alla de andra gångerna.
Innan rasten så brukar vi prata om att göra och säga snälla saker till varandra och det börjar bli riktigt roligt eftersom nästan alla räcker upp handen när jag frågar efter rasten.
De skulle ha olika sorters lekar på idrotten idag.
Vi läste högt innan lunchen.
På so så repeterade vi några viktiga ord och lärde oss några nya. De fick jobba i par med vårt Skånehäfte och kartövningshäfte. Dessa par kommer få ansvara för en stad i Skåne som de lära sig mer om och sen redovisa för klassen.
Dagen avslutades med att vi såg på lilla aktuellt.
Mvh Joakim
Innan rasten så brukar vi prata om att göra och säga snälla saker till varandra och det börjar bli riktigt roligt eftersom nästan alla räcker upp handen när jag frågar efter rasten.
De skulle ha olika sorters lekar på idrotten idag.
Vi läste högt innan lunchen.
På so så repeterade vi några viktiga ord och lärde oss några nya. De fick jobba i par med vårt Skånehäfte och kartövningshäfte. Dessa par kommer få ansvara för en stad i Skåne som de lära sig mer om och sen redovisa för klassen.
Dagen avslutades med att vi såg på lilla aktuellt.
Mvh Joakim
måndag 16 april 2012
Måndag 16/4
Idag började eleverna med att byta på slöjden.
När de kom in från rasten så fick de berätta kort om helgen. De har fått göra inlägg innan på bloggen men de ville att jag skulle visa dem hur man gör för att skriva in faktatexten på vår nya blogg. När jag gjort detta så fick klassen sätta igång och jobba med reklamen till resan. De skulle göra ett collage av bilder från internet och skriva eb faktaruta om ön och sen skulle de rita en bild med en slogan för ön. De fick läsa en stund innan lunchen.
Lektionen efter rasten fick eleverna en stund på sig att kolla igenom sina regler innan de skulle presentera dem för klassen. När de presenterat dem så fick resten av klassen komma med åsikter. Då märkte de grupper som hann med att presentera sina regler att de inte hade varit tydliga nog utan kommer att få sitta ned en gång till.
De fick arbeta i matteboken sista lektionen idag.
Ynwa Joakim
När de kom in från rasten så fick de berätta kort om helgen. De har fått göra inlägg innan på bloggen men de ville att jag skulle visa dem hur man gör för att skriva in faktatexten på vår nya blogg. När jag gjort detta så fick klassen sätta igång och jobba med reklamen till resan. De skulle göra ett collage av bilder från internet och skriva eb faktaruta om ön och sen skulle de rita en bild med en slogan för ön. De fick läsa en stund innan lunchen.
Lektionen efter rasten fick eleverna en stund på sig att kolla igenom sina regler innan de skulle presentera dem för klassen. När de presenterat dem så fick resten av klassen komma med åsikter. Då märkte de grupper som hann med att presentera sina regler att de inte hade varit tydliga nog utan kommer att få sitta ned en gång till.
De fick arbeta i matteboken sista lektionen idag.
Ynwa Joakim
söndag 15 april 2012
Biljana är bäst!
Det handlar om en flicka som spelar fotboll. Biljana är 12 år Hon spelar i Östmora FK. Biljana är vänster back. En gång så ska Biljana spela match hon ska möta Hammarby. När Biljana kommer till fotbolls planen ser hon att de är ett huvud längre än dom. När dom börjar spela så gör Hammarby 1-0.Jag ger boken 8 poäng. Allt är bra med boken. Huvud personen är Biljana.
Av Tilde
fredag 13 april 2012
Fredag 13/4
Idag startade vi med en kort samling innan Janne tog över och hade en lektion i set.
Efter den lektionen så fick de elever som ville läsa upp sin berättelse som vi skrev i onsdags. Det är otroligt vad fina texter de kan få ihopa på så kort tid. Vi gjorde rent i lådorna och satte in lösa papper i pärmar och slängde sånt som vi inte behövde.
De hade musiklektion med Louise och när de kom tillbaka så fick de skriva in sin läxa innan vi gick iväg till biblioteket.
Eleverna fick läsa tyst en stund när vi hade kommit tillbaka.
När klassen kom tillbaka efter lunchrastenså frågade som jag som brukar. Hur många hade gjort något snällt eller sagt något snällt på rasten? Jag blev väldigt glad när jag såg ca 20 händer i luften. Förhoppningsvis håller detta i sig och vi får barn som blir positiva och tänker på att vara så snäll man kan vara mot de flesta.
På matten så jobbade klassen på i sina böcker eftersom Helene var iväg med ledningsgruppen.
Vi jobbade lite med klockan tillsammans. Sen var det dags för att skapa regler för de olika lekar som barnen har på rasterna. Flera stycken har frågat efter detta eftersom det tar tid innan de kan komma igång. Eleverna fick berätta vilka lekar vi behövde regler till sen fick de anmäla sig till vilken lek de ville jobba med. De kommer att få presentera dessa nästa vecka och resten av klassen får då komma med åsikter och vi kanske behöver redigera lite i reglerna.
Jag kom på att jag hade glömt att ge eleverna användarnamnet och lösenordet till bloggen så det gjorde jag hastigt. När jag var på väg hem så kom jag på att jag hade gett dem fel lösenord. Detta kommer jag skicka till föräldrarna via mailen.
Ha en underbar helg allihopa
Efter den lektionen så fick de elever som ville läsa upp sin berättelse som vi skrev i onsdags. Det är otroligt vad fina texter de kan få ihopa på så kort tid. Vi gjorde rent i lådorna och satte in lösa papper i pärmar och slängde sånt som vi inte behövde.
De hade musiklektion med Louise och när de kom tillbaka så fick de skriva in sin läxa innan vi gick iväg till biblioteket.
Eleverna fick läsa tyst en stund när vi hade kommit tillbaka.
När klassen kom tillbaka efter lunchrastenså frågade som jag som brukar. Hur många hade gjort något snällt eller sagt något snällt på rasten? Jag blev väldigt glad när jag såg ca 20 händer i luften. Förhoppningsvis håller detta i sig och vi får barn som blir positiva och tänker på att vara så snäll man kan vara mot de flesta.
På matten så jobbade klassen på i sina böcker eftersom Helene var iväg med ledningsgruppen.
Vi jobbade lite med klockan tillsammans. Sen var det dags för att skapa regler för de olika lekar som barnen har på rasterna. Flera stycken har frågat efter detta eftersom det tar tid innan de kan komma igång. Eleverna fick berätta vilka lekar vi behövde regler till sen fick de anmäla sig till vilken lek de ville jobba med. De kommer att få presentera dessa nästa vecka och resten av klassen får då komma med åsikter och vi kanske behöver redigera lite i reglerna.
Jag kom på att jag hade glömt att ge eleverna användarnamnet och lösenordet till bloggen så det gjorde jag hastigt. När jag var på väg hem så kom jag på att jag hade gett dem fel lösenord. Detta kommer jag skicka till föräldrarna via mailen.
Ha en underbar helg allihopa
torsdag 12 april 2012
Torsdag 12/4
Vi startade dagen med att gå igenom reklam. Vad det finns för reklam och vilket syfte denna har. Vidare visade jag ord som man kunde använda för att locka konsumenten, även några reklambilder fick de se. De fick sen i par en uppgift att skapa några lockande meningar till några produkter. Några blev klara innan vi skulle gå igenom dessa och fick då några andra reklamuppdrag som extrauppgift.
Vi läste tyst en stund innan det blev rast.
Per hade ena halvan i matte medan jag hade den andra halvan som fick leta efter bilder till en reklamkampanj för "sin ö", resan. De ska göra ett collage, skriva en faktaruta om ön och skriva något som lockar personer att vilja komma till deras ö.
Jag läste högt ur Fabian och karamellhäxan innan lunchen.
Vi började vårt arbete om Skåne och de kommer få göra kartövningar till detta också. De har fått två arbetshäften som de ska arbeta med. Vi kommer att även ha genomgångar om olika kartbegrepp och ha diskussioner. De kommer få jobba enskilt och i par. Så småningom kommer de få en stad i Skåne som de ska redovisa skriftligt och muntligt. De tyckte arbetet med kartan och Skåne var roligt och det märktes i klassrummet på den härliga aktiviteten.
Ynwa Joakim
Vi läste tyst en stund innan det blev rast.
Per hade ena halvan i matte medan jag hade den andra halvan som fick leta efter bilder till en reklamkampanj för "sin ö", resan. De ska göra ett collage, skriva en faktaruta om ön och skriva något som lockar personer att vilja komma till deras ö.
Jag läste högt ur Fabian och karamellhäxan innan lunchen.
Vi började vårt arbete om Skåne och de kommer få göra kartövningar till detta också. De har fått två arbetshäften som de ska arbeta med. Vi kommer att även ha genomgångar om olika kartbegrepp och ha diskussioner. De kommer få jobba enskilt och i par. Så småningom kommer de få en stad i Skåne som de ska redovisa skriftligt och muntligt. De tyckte arbetet med kartan och Skåne var roligt och det märktes i klassrummet på den härliga aktiviteten.
Ynwa Joakim
onsdag 11 april 2012
Onsdag 11/4
Idag började vi dagen med att fira Liv som hade fyllt år under lovet. Hon fick en liten present, bild och en sång. Hon berättade lite om sin dag för oss också.
Vi fortsatte med att Lovisa visade några fina bilder på tranorna från Hornborgarsjön. Hon berättade lite om tillfället när hon var där och det var många som ställde frågor till henne.
Därefter gav jag dem en uppgift att skriva en fortsättning på en början som jag gav dem. De fick bara 15 minuter på sig att skriva. Detta för att de inte skulle sitta och tänka efter utan bara skriva det som dök upp i sitt huvud. De som vill kommer få läsa upp sin berättelse för klassen vid ett annat tillfälle.
På engelskan fick eleverna kort som berättade vem de var och skulle prata med några andra tills jag sa till. Efter detta så jobbade klassen med basic english. De skulle skriva enkla meningar med hjälp av fraser som stod i en ruta. När de var klara med dessa sidor fick dem hidden pictures och skulle då sitta i par och använda sina lägesord för att hjälpa varandra. Jag och Per försöker få dem att fråga oss på engelska och vi svarar hela tiden på engelska.
Helene tog gjorde en gruppuppgift med 8 elever idag och jag hade resten inne i klassrummet som räknade i sina matteböcker. Imorgon och på fredag kommer inte Helene vara här utan jag tar dessa lektioner.
Innan lunchen så läste eleverna tyst.
På idrotten så körde de någon sorts pjätt och capture the flag som är en sorts lagtävling.
Ynwa Joakim
Vi fortsatte med att Lovisa visade några fina bilder på tranorna från Hornborgarsjön. Hon berättade lite om tillfället när hon var där och det var många som ställde frågor till henne.
Därefter gav jag dem en uppgift att skriva en fortsättning på en början som jag gav dem. De fick bara 15 minuter på sig att skriva. Detta för att de inte skulle sitta och tänka efter utan bara skriva det som dök upp i sitt huvud. De som vill kommer få läsa upp sin berättelse för klassen vid ett annat tillfälle.
På engelskan fick eleverna kort som berättade vem de var och skulle prata med några andra tills jag sa till. Efter detta så jobbade klassen med basic english. De skulle skriva enkla meningar med hjälp av fraser som stod i en ruta. När de var klara med dessa sidor fick dem hidden pictures och skulle då sitta i par och använda sina lägesord för att hjälpa varandra. Jag och Per försöker få dem att fråga oss på engelska och vi svarar hela tiden på engelska.
Helene tog gjorde en gruppuppgift med 8 elever idag och jag hade resten inne i klassrummet som räknade i sina matteböcker. Imorgon och på fredag kommer inte Helene vara här utan jag tar dessa lektioner.
Innan lunchen så läste eleverna tyst.
På idrotten så körde de någon sorts pjätt och capture the flag som är en sorts lagtävling.
Ynwa Joakim
tisdag 10 april 2012
Tisdag 10/4
Det var trevligt att få träffa alla barnen efter påsklovet. Vi hade en kort samling innan Helene hade ett nationellt prov i matte. Klassen skötte sig utmärkt under provsituationen.
Efter provet fick eleverna berätta lite om vad de hade gjort under lovet.
De skulle ha olika sorters lekar på idrotten idag, men det var dans i hallen så Martin och Per fick ha klassen på klubben istället.
När de kom tillbaka så fick de reda på de nya placeringarna i klassrummet och de fick själva hjälpas åt att ändra detta. Jag läste högt ur vår bok efter en summering av vad som hade hänt innan lovet.
Vi fortsatte att prata om lovet efter lunchrasten innan vi fortsatte med att gå igenom frågor och svar om judendomen som vi hade gjort innan lovet. Det blev en diskussion efter att vi hade sett en film om en judisk flicka.
Dagen avslutades med att vi såg på lilla aktuellt och diskutera de ämnen som kom upp.
Imorgon kommer Erik, Liv och Robert göra nationellt prov i svenska när de andra har idrott.
Ynwa Joakim
Efter provet fick eleverna berätta lite om vad de hade gjort under lovet.
De skulle ha olika sorters lekar på idrotten idag, men det var dans i hallen så Martin och Per fick ha klassen på klubben istället.
När de kom tillbaka så fick de reda på de nya placeringarna i klassrummet och de fick själva hjälpas åt att ändra detta. Jag läste högt ur vår bok efter en summering av vad som hade hänt innan lovet.
Vi fortsatte att prata om lovet efter lunchrasten innan vi fortsatte med att gå igenom frågor och svar om judendomen som vi hade gjort innan lovet. Det blev en diskussion efter att vi hade sett en film om en judisk flicka.
Dagen avslutades med att vi såg på lilla aktuellt och diskutera de ämnen som kom upp.
Imorgon kommer Erik, Liv och Robert göra nationellt prov i svenska när de andra har idrott.
Ynwa Joakim
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)