Torsdag 28/2

Idag hade vi en genomgång av dagen innan vi satte igång med engelskan. Vi gjorde två uppgifter tillsammans innan de fick arbeta själva i workbook.
Vi hade kill - och tjejgrupp och jag satt med tjejgruppen idag. De verkat uppskatta dessa stunder och tanken nu är att fokusera på vad vi kan göra för att  få det så bra som möjligt för oss. Det kommer några ideér som verkar bra och som kanske blir verklighet.
På matten så hade vi en genomgång där vi hade lite huvudräkning och problemlösning som vi skulle hjälpas åt att lösa. De arbetade på bra under lektionen.
Därefter hade vi svenska och jobbade lite med stavningen. De fick en stencil där de skulle skriva in olika ord i meningar och sen tillsammans med en kamrat träna på orden. Jag förhörde dem sen på dessa och detta gick lysande. De läste tyst i cirka 20 minuter.
På bilden fortsatte vi med vårt fågeltema och nu börjar det bli en fin samling av de alla möjliga sorters fåglar.

I morgon kommer vi att fortsätta med temat och då i form av att en man från Danmark kommer och ska med hjälp av barnen skapa någon sorts musik tillsammans. Detta kommer att bli spännande och roligt.

Ynwa Joakim

Onsdag 27/2

Vi startade dagen med att prata om intervjuerna som logopedstudenten och hur många som ville vara med. Det var några stycken som kunde tänkas delta och några som fortfarande var osäkra. Jag kommer att ge eleverna lappar som ni föräldrar kan skriva på ifall det är ok. Vi pratade även om småstjärnorna och om det var någon som hade någon idé om vadde skulle vilja göra. Jag berättade att femmorna som jag hade innan hade gjort ett dansnummer tillsammans som blev uppskattat. De hade roligt ihop och samarbetade på ett bra sätt. Då var det någon som tyckte att klassen skulle kunna gangnam-dansen och det var flera som tyckte att det lät som en bra idé. Vi tänker lite mer på det så återkommer vi till detta. De fick reda på sina uppgifter till bokcirkeln nästa torsdag. Jag gick igenom hur de ska lägga in sina bokrecensioner på skolbibliotekets blogg så att de har ett litet hum om det. Många läser mycket och då är det kul att berätta för andra vad man tycker om boken. Vi läste tyst 20 minuter.
Matten började vi med att repetera uppställningarna i multiplikation och några av eleverna fick sen prova på att lösa några uppgifter i helklass. De arbetade på bra under lektionen. Vi har nu kommit igång med att använda våra Ipads på mattelektionerna. De får sitta 20 minuter var med någon matteapp och vi kommer gå runt på alla i klassen.
De hade slöjd efter tiorasten.
På eftermiddagen gick kören iväg till Louise och jag hade kvar några elever som arbetade med mest matte.
Vi fick besök av 4M sista lektionen och nästan alla fick möjlighet att spela mot någon från 4M. Vi spelade 15 minuter för att sen räkna poängen om partiet inte redan var avslutat. 4M kommer också att delta i schack4an nästa torsdag.

Ynwa Joakim

Tisdag 26/2

Urika som skulle ta oss på ett bibeläventyr hade förberett med att sätta undan bänkarna. Vi höll på i cirka 2,5 timme och det var en fängslande berättelse med fina teaterprestationer av barnen. Jag tog många fotografier som jag kommer att sätta ihop till ett bildspel efter hennes nästa besök nästa tisdag.
Klassen läste tyst och skrev bokrecensioner innan lunchen.
När eleverna kom in igen så berättade jag om logopedstudenten och hennes arbete. De hade många frågor och jag försökte svara så gott jag kunde på dessa.
Vi fortsatte med att jag delade ut böcker till vår bokcirkel. De sitter i grupper om fyra och de har olika upppgifter till varje träff. De fick idag sitta i sina grupper och tillsammans bestämma hur mycket de skulle läsa till träffen. Läxan kommer vara till nästa torsdag och imorgon kommer de få redapå vilken uppgift de får, men alla kommer få frågor som de också ska besvara. De kommer ha möjlighet att läsa och skriva under de tider vi har tyst läsning.
Vi spelade två mattespel tillsammans innan de fick Lyckoslanten som de kunde läsa som avslutning på dagen.

I morgon kommer vi att spela schack mot elever från Montessoriklassen för att känna på att spela mot andra.

På fredag ska eleverna ha idrott på morgonen för att sen få besök av en kompositör som ska tillsammans med eleverna skapa något som har med kommunens fågelprojekt att göra.

Ynwa Joakim

Måndag 25/2

Så var lovet slut och dags att komma tillbaka till skolan med allt arbete det innebär. Det var roligt att träffa alla igen. Jag förstod att det var många som ville berätta om sitt lov, men det blev lite ändring på schemat idag och i morgon. Efter att jag hade gått igenom dagen så kom Maria in och pratade om muskler. De fick en tankekarta som de skulle använda sig av för att skriva en text om ämnet. De ska läsa igenom sidorna 23-26 till fredag. När jag tog över så fick de sitta i grupper och berätta om sitt lov så att alla skulle få möjlighet att berätta om sitt lov. När vi sen samlades i klassrummet fick de berätta om någon annans lov så att de skulle lyssna aktivt när de satt i grupper.
Vi gick igenom en ny text och nya glosor till nästa vecka. Eftersom Ulrika kommer i morgon och nästa tisdag så kommer läxan i engelska vara till måndag nästa vecka. De har bestämt ifall de vill ha text 1, 2 eller båda.
Vi lyssnade på texterna och översatte den tillsammans. Därefter arbetade eleverna med workbook.
De läste tyst och några elever skrev bokrecension på bokgrodan.
På idrotten skulle de spela volleyboll.
När de kom tillbaka så läste de tyst en stund eller så fick de rita innan det var dags för att ha matte.
Jag hade en genomgång med multiplikation i flera steg och med uppställning. När de började arbeta så var det några som tyckte att det var enkla uppgifter och lätt kunde räkna ut svaret i huvudet, men jag vill se en uträkning. De arbetade på bra, men man märkte att det var första dagen efter lovet och att de var trötta efter idrotten.
I morgon kommer alltså Ulrika så nästan hela förmiddagen kommer vi ägna åt bibeläventyr.

Ynwa Joakim

Bowling på Big Bowl

Rymdlekplatsen 15 feb

Fredag 15/2

Dagen började med att eleverna hade idrott. Det var Simon, Natalie, Ida och Albin som hade planerat lektionen.
Vi gick igenom några av uppgifterna från läxan innan eleverna började arbeta. Idag var det många som redan var klara med sina mål och kunde då göra extrauppgifter eller spela schack.
Efter lunchen så hade klassen musik.
När de kom tillbaka så fick de ut sina test om Sverige. Sen tog de sina muggar och vi gick ut till den nya rymdlekplatsen. De lekte fritt en stund innan vi samlade dem för att de skulle ha en skattjakt. När de funnit skatterna så fick klassen varm choklad och kanelbulle. Vi avslutade dagen med att leka under hökens vingar. Vi gick tillbaka och önskade varandra ett härligt lov. Både jag och barnen tog flera kort som kommer ut på bloggen under lovet.
Ha nu ett underbart lov.

Ynwa Joakim

Torsdag 14/2

Idag påminde vi om att det var Alla hjärtans dag och vi skulle vara extra snälla mot varandra. Vi hade bara tänt några levande ljus och belysningen vid smartboarden så det blev en mysig stämning när det var dags för att ha Tea-time. De satt två och två och pratade om frukost och andra fraser som de hade haft i läxa. Jag och Per gick runt och lyssnade, men vi hoppade även in i samtalen och de par som jag lyssnade på var mycket duktiga. De förstår allt och formulerar sig på ett bra sätt. De fick även tips på andra samtalsämnen som jag visade på smartboarden.
Vi satte oss i våra nyhetsgrupper och presenterade nyheterna för varandra. Jag satt med en ny grupp idag för att höra vad deras diskussion. När alla var klara så fick några som ville berätta för klassen om sin nyhet och det var så intressant att vi nästan glömde bort tiden.
Eleverna fick mycket beröm efter rasten eftersom de var så tysta och alla slappnade av på ett bra sätt. Jag har berömt de elever denna vecka som jag ser har slappnat av på ett bra sätt och fler verkar vilja ha beröm.
Vi jobbade en liten stund med matte innan vi delade upp oss i tjejer och killar. Jag följde med killarna upp till matteverkstaden och vi diskuterade hur vi skulle kunna göra det för oss i klassen.  Victor kom med ett bra förslag som jag kommer att presentera för eleverna i morgon. De andra killarna tyckte också att det var ett bra förslag.
Vi fortsatte med att arbeta med matten en stund innan det var dags för lunch.
Efter lunchen var jag på ett möte och då kom Janne in och hjälpte Per. Klassen skapade fåglar av en sorts metalltråd, fjädrar och mycket annat material. Några hade kommit ganska långt med sin fågel idag och de var väldigt fina.
 Alla i klassen har sagt eller gjort något snällt under veckan så i morgon kommer vi ha lite kul som avslutning innan lovet.

Ynka Joakim

Onsdag 13/2

Idag startade vi dagen med att göra den andra delen av rättstavningstestet. När vi var klara med det så var det tyst läsning och några som skrev bokrecensioner på vår biblioteksblogg. Det var så lugnt och var en bra arbetsmiljö så jag avbröt bara genom att säga till klassen att de kunde själva bestämma när de skulle avsluta läsningen och börja räkna i matteboken. Detta fungerade bra och det fortsatte att vara ett skönt lugn.
Efter rasten var det dags för slöjd.
Både Per och jag var ute och spelade boll med några av eleverna. Vi hade väldigt trevligt tillsammans. Efter rasten så frågade jag hur många som har sagt eller gjort något snällt och alla armarna åkte upp. Nu ska jag bara kolla så att alla har fått höra något trevligt också.
Jag hade kvar några elever som arbetade med skolarbete medan de flesta var på kören.
Vi avslutade dagen med att spela två partier schack.
I morgon är det dags för tea-time och de elever som vill ha sina tekoppar kan ta med sig dessa. Annars lånar vi på skolan.

Ynwa Joakim

Tisdag 12/2

Vi hade en kort genomgång av dagen innan vi fortsatte med att gå igenom början på det nya kapitlet. Vi gick även igenom några problem tillsammans och därefter satte eleverna igång med att arbeta i matteboken. Vi har två Ipads i klassen som eleverna nu får använda i matten till att börja med. Vi kommer att turas om och de får spela något mattespel under ca 20 minuter.
På engelskan pratade vi lite om läxan som är till på torsdag och vi repeterade verb i pågående form. De arbetade med en stencil om detta som vi innan rasten gick igenom tillsammans.
Vi hade avslappning efter rasten och sen kom Ingrid som skulle göra ett test i läsförståelse med klassen. Hon berömde klassen för att de är både trevliga och duktiga. De höll på i ca 45 minuter och sen var det dags för massage. Efter massagen läste vi tyst och två elever som har läst klart sina böcker började skriva bokrecensioner som ska in på skolans biblioteksblogg så att flera kan läsa dem.
Vi gjorde Sverigetestet efter lunchen och de skötte sig utomordentligt på detta test också. De fick den tid de behövde för att bli klara och eftersom de hade gjort två test på en dag så fick de spela Sverigespelet i par på datorerna.
Vi avslutade dagen med att jag läste högt ur Pojken och Tigern.
I morgon kommer vi ha ett rättstavningstest på morgonen.

Ynwa Joakim

Måndag 11/2

Idag startade dagen med att vi hade en kort genomgång av dagen och sen hade vi ett rättstavningstest där eleverna skulle skriva 15 ord. Vi kommer att ha ytterliggare ett test på onsdag. Maria var sjuk men hade lämnat instruktioner om att eleverna skulle arbeta klart med skelettet. Ungefär hälften var redan klara med detta och fler blev färdiga idag.
På engelskan hade vi en övning där de skulle gå runt och prata med andra i klassrummet. De skulle fråga varandra om olika hobbies. Vi gick igenom denna övning tillsammans för att sen fortsätta med en övning där de i par skulle fråga varandra om vad de gör för aktiviteter på vilka veckodagar.
Eleverna läste tyst i ca 20 minuter.
De hade basketövningar på idrotten idag som byggde på de övningar som de gjorde i fredags.
När de kom tillbaks så visade jag dem hur testet på Sverige skulle gå till imorgon. De fick sen möjlighet att i par sitta och träna. Några andra tipssade om webbsidor som man kunde använda för att öva. En var att ladda hem programmet Seterra så kunde man öva och tävla mot sig själv. En annan sida var webbmagistern som man också kunde använda. Någon sa att han bara hade sökt på Sverige, städer, spel så hade han fått fram webbsida där man kunde använda sig av.

Ynwa Joakim

Fredag 8/2

Idag började eleverna med att ha idrott. De hade slimepjätt som uppvärmning och olika moment i basket som huvudmoment.
Efter rasten så hade vi en stunds avslappning innan vi gick igenom dagen. Vi diskuterade kapprummet och hur vi skulle kunna göra det bättre. Vi fortsatte med att skriva upp läxorna för nästa vecka innan vi satte igång med matten.
På matten gick vi tillsammans igenom några problem som vi löste med att rita bilder.Eleverna arbetade på och flera var klara med kapitlet och fick då andra problem att lösa i par.
De hade musik efter lunchrasten.
Maria kom in och pratade om muskler. Eleverna fick ett arbetshäfte som de arbetade med. De avslutade lektionen med att se en film om detta.

Nästa veckas läxor är:

Tisdag: eleverna kommer få ett test om Sveriges sjöar, landskap och städer. Jag sa till dem att jag tycker att de ska kunna minst 8 landskap, 8 städer och 3 sjöar. Jag tror att många kommer att klara mer än så.

Torsdag: engelska, de har fått en stencil med fraser och ord som har med frukost att göra. Vi kommer att ha tea-time på torsdag och kommer då använda oss av dessa fraser och förhoppningsvis kan de utveckla fraserna.

Svenska: de ska ha en nyhet som de ska presentera för sin grupp, de ska ta upp svåra ord och vad de kände när de läste nyheten. De ska även förklara varför de kände på det sättet de gjorde när de läste nyheten.

Fredag: matteläxa 12. Några gjorde läxan denna vecka, men eftersom jag har varit sjuk så fick de inte ut en stencil. Därför får de som redan har gjort läxan ingen matteläxa medan de andra ska göra den.

No: De ska göra klart sitt arbete, men Maria trodde att bara de arbetar på lektionerna så kommer de att klara av detta utan problem.

Vecka 6 och 7 är en vecka där specialpedagogerna vill kolla av hur bra läsförståelse fyrorna har och hur bra de stavar vissa ord. De har gjort ett test i läsförståelse under tiden jag var sjuk och de ska ha ett test till nästa vecka. Jag kommer hålla i rättstavningstestet.

Under nästa vecka kommer jag att maila ut en ny tid till ett föräldramöte.

Ha en underbar helg.

Ynwa Joakim

Torsdag 7/2

Idag var jag äntligen tillbaka. Det var skönt att få träffa barnen igen. Vi firade Tilde idag som fick sin bild, sång och kort. Natalie hade varit sjuk när hon fyllde år så vi firade henne också.

På engelskan så gjorde vi en hörövning där en flicka berättade vilka aktiviteter hon gjorde på vilka veckodagar. De skullle då dra en linje mellan veckodag och aktivitet. Därefter fick de reda på hur man gör när man använder verb i pågående form och vi gjorde en uppgift tillsammans. Sen fick de varsitt kort där det fanns information om vem de var. De skulle gå runt och prata med andra med hjälp av informationen på korten.
Eleverna satte sig i sina nyhetsgrupper och redovisade sina nyheter för varandra. De skulle ta upp svåra ord och även hur de kände sig när de läste nyheten. Vi gick igenom detta tillsammans sen i helklass.
Vi hade några som var klara med kapitlet i matten och de fick då sitta i par och lösa problem. Andra
fortsatte med att arbeta på i matteboken. Imorgon ska alla ha gjort diagnosen och vara klar med träna mera/fördjupningen.
Vi hade ett litet klassråd där de olika råden fick redovisa vad de hade pratat om igår.
Vi hade massage i cirka 15 minuter innan vi gick och tog lunch.
Jag läste en stund ur vår högläsningsbok innan Per gick igenom temat på bilden idag. Det är snart alla hjärtans dag så de skulle göra kort till nära och kära.

Ynwa Joakim