Vi hade en kort samling där vi repeterade lite regler och sen fick de som behövde gå på toaletten och de andra kunde tapå sig och gå ut.
Vi fick åka med Malmö Redhawks buss och det var en dubbeldäckare, häftigt. Bussfärden tog cirka en halvtimme och när vi kom fram så samlades vi och eleverna fick reda på att vi skulle först gå en runda på ungefär 6,5 km. Det var en mycket fin slinga som gick både upp och ner. Många myrstackar och annat som barnen undersökte. Albin visade oss hur mycket vi kunde finna genom att lyfta på små stockar och stenar. Vi kom till en utsiktspunkt där vi vilade en stund och fikade lite. Efter övertalning av några elever så tog jag täten och vi gick vidare mot målet. När vi kom fram så var det dags för att äta lite. Eleverna åt med god aptit och sen var det en härlig miljö där alla barnen lekte tillsammans. Där fanns en liten bäck som några provade hur kallt det var och en liten ruin som var mysig när man skulle äta och ett stort grönområde där man kunde leka monster söker vakt.
Vi kom tillbaka till skolan och pratade en stund om vilken dag eleverna ville kompensation för schack4an och det lutar åt att det blir en fredag.
Ha nu en härlig valborg fast glöm inte läxan i svenska och engelska.
Ynwa Joakim
tisdag 30 april 2013
måndag 29 april 2013
Måndag 29/4
Vi pratade om dagen och hur veckan kommer att se ut på morgonen. Filmen vi såg i fredags diskuterade vi, vad var bra med den och varför saker och ting skedde.
Jag berättade att jag hade läst cirka hälften av berättelserna på den andra bloggen och påminde dem om att de hade i läxa att ändra på den tills dess. Jag läste upp en del av Ellens berättelse för att lyfta fram det som var bra och vad eleverna kan tänka på när de ändrar eller fortsätter att skriva del 2.
Tillsammans läste vi om hörseln, smaken, känseln och lukten. De har dessa sidor i läxa till på fredag. När vi tittade på nästa sida så handlade det om puberteten och några undrade var det handlade om. Vi hade en liten diskussion om detta och det blev en hel del fniss när jag och Per började berätta om det.
Jag läste högt ur Tigern innan klassen gick ut på rast.
Efter rasten repeterade vi klockan och vad olika skolsaker heter på engelska. De arbetade en stund med workbook och när det var 15 minuter kvar av lektionen så läste några ur en engelsk bok och några skrev en text på engelska.
De läste tyst innan lunchen.
Idag var det uppvärmning med olika rörelser innan de började med huvudmomentet som var kast med liten boll och stöta kula samt 60 meter.
Sista lektionen började med att Agneta kom in och ville höra klassens åsikter och argument om att de vill få kompensation för att de spelade schack på en lördag. Agneta bestämde att de kunde få en eftermiddag ledig, men att jag måste kolla med alla föräldrar att det är ok. Vi ska även komma överens vilken dag detta blir.
De fortsatte med att arbeta med en powerpoint-presentation eller en presentation på prezi om medeltiden. Några börjar bli klara så förhoppningsvis har vi de första redovisningarna nästa vecka.
I morgon är det dags för utflykt så det är viktigt att eleverna får med sig matsäck. Tänk på att ha kläder efter väder och när jag tittade på SMHI väderprognos så skulle det regna. Vi får hoppas att det ändrar sig.
Ynwa Joakim
Jag berättade att jag hade läst cirka hälften av berättelserna på den andra bloggen och påminde dem om att de hade i läxa att ändra på den tills dess. Jag läste upp en del av Ellens berättelse för att lyfta fram det som var bra och vad eleverna kan tänka på när de ändrar eller fortsätter att skriva del 2.
Tillsammans läste vi om hörseln, smaken, känseln och lukten. De har dessa sidor i läxa till på fredag. När vi tittade på nästa sida så handlade det om puberteten och några undrade var det handlade om. Vi hade en liten diskussion om detta och det blev en hel del fniss när jag och Per började berätta om det.
Jag läste högt ur Tigern innan klassen gick ut på rast.
Efter rasten repeterade vi klockan och vad olika skolsaker heter på engelska. De arbetade en stund med workbook och när det var 15 minuter kvar av lektionen så läste några ur en engelsk bok och några skrev en text på engelska.
De läste tyst innan lunchen.
Idag var det uppvärmning med olika rörelser innan de började med huvudmomentet som var kast med liten boll och stöta kula samt 60 meter.
Sista lektionen började med att Agneta kom in och ville höra klassens åsikter och argument om att de vill få kompensation för att de spelade schack på en lördag. Agneta bestämde att de kunde få en eftermiddag ledig, men att jag måste kolla med alla föräldrar att det är ok. Vi ska även komma överens vilken dag detta blir.
De fortsatte med att arbeta med en powerpoint-presentation eller en presentation på prezi om medeltiden. Några börjar bli klara så förhoppningsvis har vi de första redovisningarna nästa vecka.
I morgon är det dags för utflykt så det är viktigt att eleverna får med sig matsäck. Tänk på att ha kläder efter väder och när jag tittade på SMHI väderprognos så skulle det regna. Vi får hoppas att det ändrar sig.
Ynwa Joakim
fredag 26 april 2013
Fredag 26/4
Klassen hade orientering på idrotten idag.
De fick vara inne på rasten och spela schack och de sköter det väldigt bra.
Vi pratade om läxan till nästa vecka och utflykten på tisdag. Jag berömde klassen för denna vecka och eftersom Per och jag tycker att de har varit så duktiga så skulle de få en belöning. De skulle få se en film och få lite dricka och snacks.
Vi kom igång och började arbeta med matten. Jag ändrade på målet i matten denna vecka eftersom tisdagen gick bort när eleverna var på matteverkstaden. De som arbetade med A-B skulle vara klara t o m s.191 och B-C s.192.
De läste tyst eller skrev en bokrecension innan vi gick och åt lunch.
Under lunchen satte vi på en film som heter Pay it forward som handlar om en pojke som försöker göra världen till en bättre plats. Vi har pratat om denna film innan och lovat dem att de skulle få se den.
När klockan var 12.05 gick klassen in till musiken och vi pausade filmen.
Vi satte på den när de kom in igen och då fick de även lite snacks och dricka. Vi såg klart på filmen och fick diskuterat filmen en liten stund. På måndag kommer vi ta upp ämnet igen.
Nästa veckas läxor är:
Torsdag: Engelska, text 2&3 och glosor till dessa.
Svenska, ändra på texten med hjälp av omdömet från kompisen och mig.
De går in på bloggen där de har skrivit inlägget och redigera texten .
Fredag: Matteläxa 18
På tisdag åker vi på utflykt till Vattenmöllan och på onsdag är eleverna lediga. Eftersom vi åker på utflykt på tisdag så har vi läxan i engelska till på torsdag.
Jag lägger några bilder som jag har satt ihop när vi gick ut en stund i torsdags eftermiddag och hoppade hopprep och lekte under hökens vingar.
Ynwa Joakim
De fick vara inne på rasten och spela schack och de sköter det väldigt bra.
Vi pratade om läxan till nästa vecka och utflykten på tisdag. Jag berömde klassen för denna vecka och eftersom Per och jag tycker att de har varit så duktiga så skulle de få en belöning. De skulle få se en film och få lite dricka och snacks.
Vi kom igång och började arbeta med matten. Jag ändrade på målet i matten denna vecka eftersom tisdagen gick bort när eleverna var på matteverkstaden. De som arbetade med A-B skulle vara klara t o m s.191 och B-C s.192.
De läste tyst eller skrev en bokrecension innan vi gick och åt lunch.
Under lunchen satte vi på en film som heter Pay it forward som handlar om en pojke som försöker göra världen till en bättre plats. Vi har pratat om denna film innan och lovat dem att de skulle få se den.
När klockan var 12.05 gick klassen in till musiken och vi pausade filmen.
Vi satte på den när de kom in igen och då fick de även lite snacks och dricka. Vi såg klart på filmen och fick diskuterat filmen en liten stund. På måndag kommer vi ta upp ämnet igen.
Nästa veckas läxor är:
Torsdag: Engelska, text 2&3 och glosor till dessa.
Svenska, ändra på texten med hjälp av omdömet från kompisen och mig.
De går in på bloggen där de har skrivit inlägget och redigera texten .
Fredag: Matteläxa 18
På tisdag åker vi på utflykt till Vattenmöllan och på onsdag är eleverna lediga. Eftersom vi åker på utflykt på tisdag så har vi läxan i engelska till på torsdag.
Jag lägger några bilder som jag har satt ihop när vi gick ut en stund i torsdags eftermiddag och hoppade hopprep och lekte under hökens vingar.
onsdag 24 april 2013
Onsdag 24/4
Vi hade en genomgång av dagen innan de som ville fick göra testet i No. Medan de skrev så fick de andra läsa tyst.
Matten börjades med att vi gjorde ett multiplikationstest och efter det så arbetade alla i matteboken.
De bytte slöjd idag.
Efter lunchrasten så gick de flesta till kören och de som var kvar hos mig arbetade med skolarbete en stund innan de fick möjlighet att spela schack.
När kören kom tillbaka så hade jag delat upp dem i grupper om fyra så att de kunde spela en miniturnering i schack.
Jag påminde dem om att lägga in berättelsen i svenska på vår andra blogg eftersom i morgon ska de få skriva omdömen åt varandra. Texten behöver inte vara färdig beroende på hur mycket de har skrivit.
Nästa tisdag på Valborg så ska vi åka på utflykt till Vattenmöllan i Genarp. Då behöver eleverna ha med sig matsäck. Jag skickar ett mail innan helgen om detta.
Jag la in två korta filmer som jag tog när några elever diskuterade begreppet sträcka och enheterna m, dm, cm och mm.
Ynwa Joakim
Matten börjades med att vi gjorde ett multiplikationstest och efter det så arbetade alla i matteboken.
De bytte slöjd idag.
Efter lunchrasten så gick de flesta till kören och de som var kvar hos mig arbetade med skolarbete en stund innan de fick möjlighet att spela schack.
När kören kom tillbaka så hade jag delat upp dem i grupper om fyra så att de kunde spela en miniturnering i schack.
Jag påminde dem om att lägga in berättelsen i svenska på vår andra blogg eftersom i morgon ska de få skriva omdömen åt varandra. Texten behöver inte vara färdig beroende på hur mycket de har skrivit.
Nästa tisdag på Valborg så ska vi åka på utflykt till Vattenmöllan i Genarp. Då behöver eleverna ha med sig matsäck. Jag skickar ett mail innan helgen om detta.
Jag la in två korta filmer som jag tog när några elever diskuterade begreppet sträcka och enheterna m, dm, cm och mm.
Ynwa Joakim
tisdag 23 april 2013
Tisdag 23/4
Idag hade vi halvklass efter genomgång av dagen. Ena gruppen gick upp i matteverkstaden för att arbeta med volym med Cecilia på ett praktiskt sätt medan jag hade den andra halvan som jag förhörde engelskläxan med. Vi gick även igenom nästa veckas läxa som blir både text 2 och 3.
På svenskan fortsatte vi med att skriva om Resan genom Sverige och den andra gruppen arbetade med att göra en film om medeltiden. Dessa grupper kom igång med filmandet idag och en av grupperna började att redigera sin film. De som tyckte att de blev klara med del 1 av Resan genom Sverige fick börja med del 2. De ska själva läsa igenom texten för att på torsdag få ett omdöme av en klasskamrat och då ändra på texten så att den blir bättre.
Vi hade massage innan lunchen.
Eftermiddagen började med att jag berättade att jag tyckte att de har gjort ett bra arbete med frågorna om medeltiden. Istället för att ge eleverna ett prov om detta så ska de få göra ett arbete som ska redovisas för klassen. De ska då inrikta sig på att ta reda på lite mer om t ex kyrkan. Jag vill att de ska använda sig av powerpoint eller prezi för att presentera sitt arbete. Vi gick även igenom vilka mål vi arbetar efter med detta arbete.
I morgon kommer vi att göra ett multiplikationstest och de som vill kommer få göra No förhöret igen för att förbättra sig.
Nästa tisdag kommer alla i C-spåret att åka iväg på en utflykt. Eleverna behöver då ha med sig matsäck och kläder efter väder.
Ynwa Joakim
På svenskan fortsatte vi med att skriva om Resan genom Sverige och den andra gruppen arbetade med att göra en film om medeltiden. Dessa grupper kom igång med filmandet idag och en av grupperna började att redigera sin film. De som tyckte att de blev klara med del 1 av Resan genom Sverige fick börja med del 2. De ska själva läsa igenom texten för att på torsdag få ett omdöme av en klasskamrat och då ändra på texten så att den blir bättre.
Vi hade massage innan lunchen.
Eftermiddagen började med att jag berättade att jag tyckte att de har gjort ett bra arbete med frågorna om medeltiden. Istället för att ge eleverna ett prov om detta så ska de få göra ett arbete som ska redovisas för klassen. De ska då inrikta sig på att ta reda på lite mer om t ex kyrkan. Jag vill att de ska använda sig av powerpoint eller prezi för att presentera sitt arbete. Vi gick även igenom vilka mål vi arbetar efter med detta arbete.
I morgon kommer vi att göra ett multiplikationstest och de som vill kommer få göra No förhöret igen för att förbättra sig.
Nästa tisdag kommer alla i C-spåret att åka iväg på en utflykt. Eleverna behöver då ha med sig matsäck och kläder efter väder.
Ynwa Joakim
måndag 22 april 2013
Måndag 22/4
Vi hade en genomgång av dagen och jag fick berätta att jag ofrivilligt hade gjort årets första dopp utanför Kullen. Eleverna fick även se min film där jag visade hur man skulle komma åt Hjärups skribenter. Min tanke är att så småningom lägga upp fler filmer med mig eller någon elev som visar något som kan vara av intresse. Något annat som vi gjorde första lektionen var att vi skulle skapa ett konto på Nationalencyklopedin för att alla skulle kunna använda detta. Nu blev det lite strul eftersom elevernas mail kom vi inte åt, så vi har skapat konton till dem men de kommer iinte åt sina användarnamn och lösenord.
Vi hade även ett förhör i No idag som skulle ha varit i fredags. De fick några frågor av mig som de skulle svara på i sitt No-häfte. Många var duktiga och visade hur mycket de hade läst på. Några andra sa att de hade läst på till i fredags men inte riktigt kom ihåg det idag. Så på onsdag får de elever en chans att visa vad de kan, men även de som var duktiga idag kan förbättra sig och göra ännu bättre ifrån sig om de vill.
På engelskan så hade vi en genomgång av klockan och gjorde först en uppgift tillsammans. Därefter tog jag fram en klocka på smartboarden och vi tränade ytterliggare lite till. Vi lyssnade på några barn som berättade vilka ämnen de hade och när de skulle ha dessa lektioner. Det var inte helt lätt så vi fick lyssna två gånger på detta. De arbetade en liten stund själva i workbook och sen fick de välja om de ville läsa en bok på engelska, skriva en text på engelska om skola eller fortsätta arbeta i workbook.
Vi läste tyst en stund innan lunch.
De hade orientering på idrotten idag.
Eftersom de har arbetat en hel del själva med medeltiden genom att läsa och besvara frågor så gick vi igenom svaren idag.
Jag läste högt ur Tigern innan vi slutade idag.
Imorgon är det engelsk-läxa och jag påminde dem om detta.
Ynwa Joakim
Vi hade även ett förhör i No idag som skulle ha varit i fredags. De fick några frågor av mig som de skulle svara på i sitt No-häfte. Många var duktiga och visade hur mycket de hade läst på. Några andra sa att de hade läst på till i fredags men inte riktigt kom ihåg det idag. Så på onsdag får de elever en chans att visa vad de kan, men även de som var duktiga idag kan förbättra sig och göra ännu bättre ifrån sig om de vill.
På engelskan så hade vi en genomgång av klockan och gjorde först en uppgift tillsammans. Därefter tog jag fram en klocka på smartboarden och vi tränade ytterliggare lite till. Vi lyssnade på några barn som berättade vilka ämnen de hade och när de skulle ha dessa lektioner. Det var inte helt lätt så vi fick lyssna två gånger på detta. De arbetade en liten stund själva i workbook och sen fick de välja om de ville läsa en bok på engelska, skriva en text på engelska om skola eller fortsätta arbeta i workbook.
Vi läste tyst en stund innan lunch.
De hade orientering på idrotten idag.
Eftersom de har arbetat en hel del själva med medeltiden genom att läsa och besvara frågor så gick vi igenom svaren idag.
Jag läste högt ur Tigern innan vi slutade idag.
Imorgon är det engelsk-läxa och jag påminde dem om detta.
Ynwa Joakim
söndag 21 april 2013
Lägga in läxan på Hjärups skribenter
På Hjärups skribenter har jag även lagt länkar till boken jag visade eleverna i fredags. Pdf-filen använder du om du vill läsaboken med datorn och epub använder du om du läser den med Ipaden. De kommer att få göra egna och lägga ut dem på här eller på skribenter.
Ynwa Joakim
fredag 19 april 2013
Fredag 19/4
Dagen började med att eleverna hade idrott och de berättade för mig vad de hade för uppvärmning, men det har jag glömt. Huvudmomentet var i alla fall frisbee, men det hade inte gått så bra eftersom det blåste ganska friska vindar idag.
Det var roligt att vara tillbaka i klassen igen efter två dagars mässande i Stockholm, men jag har fått mycket inspiration och idéer som jag kommer att använda mig av. Jag visade en app som jag laddade hem där man kan träna multiplikationstabellen på ett roligt sätt, matchmathic heter den och den är gratis. Vi provade att ladda ner den till Ipaden och det fungerade också.
Vi hade sen en kort genomgång av längdenheterna och vi omvandlade olika enheter tillsammans. De kom igång och arbetade en bra stund innan vi kom igång med att läsa tyst.
När klassen hade lunchrast så har de börjat leka monster och vakt. Det är härligt att se att alla kan leka så bra ihop.
De gick in och hade musik innan det var dags för att komma tillbaka till klassrummet. Vi hade ingen No idag utan jag gick igenom läxan för eleverna och de fick skriva upp den.
De har läxa i engelska till tisdag och alla har den första texten och glosorna som handlar om "School".
Till torsdag har de läxa i svenska och de ska då skriva berättelsen om resan genom Sverige. Denna ska de skriva in på Hjärups skribenter som bara vi i klassen kan läsa. Skriver lite mer om den längre ner.
Fredag är det matteläxa 17 som gäller och några har fått extra kluringar som utmaning.
Under lektionen fick eleverna möjlighet att skriva en kort utvärdering av veckan. De som hade skrivit sin berättelse på datorn fick möjlighet att spara denna på dropbox så att de kan föra över denna till Hjärups skribenter.
Vi avslutade dagen med att jag visade genom Ipaden en enkel bok som jag hade skrivit under tågresan från Stockholm igår. Eleverna verkade tycka att åtminstone att den var lite lustig och tanken är att alla ska få möjlighet att göra sin egen bok och förhoppningsvis dela med sig den via bloggen.
Ynwa Joakim
Det var roligt att vara tillbaka i klassen igen efter två dagars mässande i Stockholm, men jag har fått mycket inspiration och idéer som jag kommer att använda mig av. Jag visade en app som jag laddade hem där man kan träna multiplikationstabellen på ett roligt sätt, matchmathic heter den och den är gratis. Vi provade att ladda ner den till Ipaden och det fungerade också.
Vi hade sen en kort genomgång av längdenheterna och vi omvandlade olika enheter tillsammans. De kom igång och arbetade en bra stund innan vi kom igång med att läsa tyst.
När klassen hade lunchrast så har de börjat leka monster och vakt. Det är härligt att se att alla kan leka så bra ihop.
De gick in och hade musik innan det var dags för att komma tillbaka till klassrummet. Vi hade ingen No idag utan jag gick igenom läxan för eleverna och de fick skriva upp den.
De har läxa i engelska till tisdag och alla har den första texten och glosorna som handlar om "School".
Till torsdag har de läxa i svenska och de ska då skriva berättelsen om resan genom Sverige. Denna ska de skriva in på Hjärups skribenter som bara vi i klassen kan läsa. Skriver lite mer om den längre ner.
Fredag är det matteläxa 17 som gäller och några har fått extra kluringar som utmaning.
Under lektionen fick eleverna möjlighet att skriva en kort utvärdering av veckan. De som hade skrivit sin berättelse på datorn fick möjlighet att spara denna på dropbox så att de kan föra över denna till Hjärups skribenter.
Vi avslutade dagen med att jag visade genom Ipaden en enkel bok som jag hade skrivit under tågresan från Stockholm igår. Eleverna verkade tycka att åtminstone att den var lite lustig och tanken är att alla ska få möjlighet att göra sin egen bok och förhoppningsvis dela med sig den via bloggen.
Resan genom Sverige
Du ska göra en resa genom Sverige ensam eller
tillsammans med vänner eller din familj. Ni börjar er resa i Hjärup och ska sen
ta er vidare på olika sätt. Ni ska stanna till vid några gemensamma
städer/platser annars får ni åka dit ni vill.
Du ska åka till Göteborg och under resan eller när ni kommer fram så blir någon sjuk i ert sällskap. På vilket sätt? Vad gör ni? Hur löser ni detta?
Beskriv omgivningen på ett
målande sätt.
Hur tar du dig till de olika
platserna.
Försök få med något som är
speciellt för denna plats.
Tänk på att använda dig av något eller några geografiska begrepp.
Använd dialog vid något av
tillfällena.
Ynwa Joakim
VECKA. 16 :D
I Måndags hade vi idrott. Vi hade brännboll som var väldigt roligt. Joakim hade också läxförhör om NO. I Tisdags glosförhör i engelska. Vi åt också en konstig fisk som inte var god. I Onsdags hade vi multiplikations prov. Sedan hade vi Syslöjd. Till lunch blev det Grönsaks lasange alternativ Blod korv med sylt. I Torsdags hade vi sista träffen i bokcirkeln. Vi skulle göra en utvärdering om bokcirkeln.
Vi åt Grekisk Köttfärs låda med Tzatsiki. Fredagen var väldigt rolig. På idrotten hade vi Hitta diamanterna och Ultimate Frisbee. Men Ultimate Frisbee gick inte så bra. Det blåste väldigt mycket, så vi körde Under hökens vingar. Vi åt korvburgare och det var väl gott. På rasterna körde vi Monster söker Vakt. Vi hade Musik efter rasten.
THIS WEEK HAS BEEN AWESOME
Av:Simon och Hjalmar :D
Vi åt Grekisk Köttfärs låda med Tzatsiki. Fredagen var väldigt rolig. På idrotten hade vi Hitta diamanterna och Ultimate Frisbee. Men Ultimate Frisbee gick inte så bra. Det blåste väldigt mycket, så vi körde Under hökens vingar. Vi åt korvburgare och det var väl gott. På rasterna körde vi Monster söker Vakt. Vi hade Musik efter rasten. THIS WEEK HAS BEEN AWESOME
Av:Simon och Hjalmar :D
Veckans Nyheter / Ben / Victor / Isak
Måndag:Det var idrott och det var roligt vi hade pile banan som uppvärmning och sen brännboll.
Tisdag:Vi hade matte jätte roligt och glosor inte så roligt och Animal-lovers skrev Sverige resan på datorer och andra gruppen djurälskarna var fyra grupper med fyra elever i varje grupp och dom började planera till sina små filmer detta kommer skifta varje vecka.
Onsdag:Joakim var borta så Björn var här i klassen och vi hade multiplikation test och vi hade slöjd sista gång innan byte,
Torsdag:Vi hade klassråd och bild där vi skulle göra memory kort och vi lyssnade på top listan på spotify.
Fredag:Vi började med idrott och hitta diamanten och sen hade vi ultimate frisbee fast det gick inte så bra för att t blåste mycket så vi fick leka underhökensvingarkom och i slutet skrev vi detta
Tisdag:Vi hade matte jätte roligt och glosor inte så roligt och Animal-lovers skrev Sverige resan på datorer och andra gruppen djurälskarna var fyra grupper med fyra elever i varje grupp och dom började planera till sina små filmer detta kommer skifta varje vecka.
Onsdag:Joakim var borta så Björn var här i klassen och vi hade multiplikation test och vi hade slöjd sista gång innan byte,
Torsdag:Vi hade klassråd och bild där vi skulle göra memory kort och vi lyssnade på top listan på spotify.
Fredag:Vi började med idrott och hitta diamanten och sen hade vi ultimate frisbee fast det gick inte så bra för att t blåste mycket så vi fick leka underhökensvingarkom och i slutet skrev vi detta
Vecka.16
Veckan har varit bra. På måndagen var det inget specielt förutom idrotten som alltid är rolig tycker både Liam och Samuel. På tisdagen lekte vi monster söker vakt (det är en lek som är väldigt poppulär just nu) och det var glädje i alla. Sen när vi skulle sluta gick Joakim direkt till tåget för att han skulle åka till Stockholm. På onsdagen lekte vi också väldigt mycket monster söker vakt. På kören (på onsdag) sjöng vi mest sommar sånger och lite sånger på Youtube.
Sista lektionen var schack det var roligt och vi spelade i grupper. På torsdagen lekte vi mera monster söker vakt och vi hade vi bild som Liam älskar och Samuel :). Vi gjorde ett memmory, vi gjorde två bilder var som var 10 gånger 10 i storlek och sedan skulle man sätta på bilderna på pappbitar som var lika stora som bilderna och sedan skulle vi klippa ut ett blått papper som bakrund och klistra fast det på pappbiten och sedan var man klar (man fick göra flera).
På fredag hade vi först idrott som första sedan körde vi på med rast, matte och sånt. Efter lunchen hade vi musik och då skulle vi lyssna på musik allt från rock till fin ballettmusik. Det första man tänkte på när vi hörde musiken skulle man rita det på ett papper och så gjorde vi 6 gånger.Sen skrev vi det här inlägget på bloggen. mer kan vi inte skriva för att vi har inte slutat än. :) :)
av: Liam och Samuel. 19/4 2013
Sista lektionen var schack det var roligt och vi spelade i grupper. På torsdagen lekte vi mera monster söker vakt och vi hade vi bild som Liam älskar och Samuel :). Vi gjorde ett memmory, vi gjorde två bilder var som var 10 gånger 10 i storlek och sedan skulle man sätta på bilderna på pappbitar som var lika stora som bilderna och sedan skulle vi klippa ut ett blått papper som bakrund och klistra fast det på pappbiten och sedan var man klar (man fick göra flera).
På fredag hade vi först idrott som första sedan körde vi på med rast, matte och sånt. Efter lunchen hade vi musik och då skulle vi lyssna på musik allt från rock till fin ballettmusik. Det första man tänkte på när vi hörde musiken skulle man rita det på ett papper och så gjorde vi 6 gånger.Sen skrev vi det här inlägget på bloggen. mer kan vi inte skriva för att vi har inte slutat än. :) :)
av: Liam och Samuel. 19/4 2013
tisdag 16 april 2013
Tisdag 16/4
Vi gick igenom dagen och efter det hade vi en genomgång av det nya kapitlet i matten, geometri. Vi pratade om begreppet sträcka och vilka enheter vi mäter dessa med. Vi gjorde några mätningar av några sträckor tillsammans och omvandlade några enheter innan barnen började att räkna.
Vi hade glostest på engelskan och läste texten i tur och ordning. Vi gick igenom de nya orden och den nya texten och alla ska ha samma text till nästa vecka.
Efter rasten fick eleverna instruktioner angående grupperna som skulle göra film och som skulle börja skriva sin berättelse. När de väl kom igång så var det fokuserat på den uppgift de hade fått. Jag hade någon kollegabsom var inne och lyssnade på en av grupperna som skulle diskutera om vad från vikingatiden eller medeltiden de skulle filma och kollegan blev imponerad av hur väl de gick an sin uppgift. Känns mycket roligt att få höra från andra också att de gör ett bra arbete.
Vi hade en stunds massage innan lunchen.
Klassen arbetade med frågorna om medeltiden en bra stund innan vi såg två filmer om just denna tid. Dagen avslutades med att vi pratade om de två dagarna som jag är borta. Björn och Per kommer att ta hand om klassen på ett bra sätt. Jag påminde eleverna om svensklärarn och matteläxan till på torsdag och fredag.
Ynwa Joakim
Vi hade glostest på engelskan och läste texten i tur och ordning. Vi gick igenom de nya orden och den nya texten och alla ska ha samma text till nästa vecka.
Efter rasten fick eleverna instruktioner angående grupperna som skulle göra film och som skulle börja skriva sin berättelse. När de väl kom igång så var det fokuserat på den uppgift de hade fått. Jag hade någon kollegabsom var inne och lyssnade på en av grupperna som skulle diskutera om vad från vikingatiden eller medeltiden de skulle filma och kollegan blev imponerad av hur väl de gick an sin uppgift. Känns mycket roligt att få höra från andra också att de gör ett bra arbete.
Vi hade en stunds massage innan lunchen.
Klassen arbetade med frågorna om medeltiden en bra stund innan vi såg två filmer om just denna tid. Dagen avslutades med att vi pratade om de två dagarna som jag är borta. Björn och Per kommer att ta hand om klassen på ett bra sätt. Jag påminde eleverna om svensklärarn och matteläxan till på torsdag och fredag.
Ynwa Joakim
måndag 15 april 2013
Måndag 15/4
Vi pratade lite om schack4an som vi spelade i helgen och hur nöjda Per och jag var av eleverna. Dels hur bra de spelade men även hur bra de skötte sig under hela tävlingen. Per och jag är också väldigt tacksamma för den stora uppslutningen från föräldrarna.
Jag hade ett läxförhör av de elever som hade missat att läsa på om matsmältningen till fredagen. Jag hade två grupper efter varandra som fick visa vad de kunde medan de andra läste om hjärnan, synen och ritade av ögat på en kompis.
Efter rasten arbetade vi med workbook på engelskan.
Vi började läsa tyst men blev avbrutna av musikskolan som kom på besök. De var två män som berättade att eleverna kunde börja spela t ex gitarr hos dem.
De hade en pjättlek som uppvärmning och spelade brännbol som huvudmoment.
Dagen avslutades med att eleverna läste om medeltiden och svarade på frågor till texten. De arbetade väldigt koncentrerat och det var ett härligt lugn i klassen.
Vi avslutade dagen med att prata om den schackklubb som vi ska starta och eleverna fick fylla i lappar. Vi hade en röstning om namnet till klubben och det blev Hjärups kungar.
Jag hade ett läxförhör av de elever som hade missat att läsa på om matsmältningen till fredagen. Jag hade två grupper efter varandra som fick visa vad de kunde medan de andra läste om hjärnan, synen och ritade av ögat på en kompis.
Efter rasten arbetade vi med workbook på engelskan.
Vi började läsa tyst men blev avbrutna av musikskolan som kom på besök. De var två män som berättade att eleverna kunde börja spela t ex gitarr hos dem.
De hade en pjättlek som uppvärmning och spelade brännbol som huvudmoment.
Dagen avslutades med att eleverna läste om medeltiden och svarade på frågor till texten. De arbetade väldigt koncentrerat och det var ett härligt lugn i klassen.
Vi avslutade dagen med att prata om den schackklubb som vi ska starta och eleverna fick fylla i lappar. Vi hade en röstning om namnet till klubben och det blev Hjärups kungar.
Ynwa Joakim
fredag 12 april 2013
Barnen startade med att ha killerboll som uppvärmning och sen tomtesmyg som huvudmoment. På rasten fick de som ville sitta inne och spela schack.
Vi gick igenom läxan för nästa vecka. De har fått reda på att jag är borta på onsdag och torsdag eftersom jag ska till Stockholm med några kollegor. Barnen fick ut den nya matteläxan som är en repitition av provet och en ny upp gift till bokcirkeln. De ska även utvärdera sitt och gruppens arbete i bokcirkeln.
Vi gick igenom några problemlösningsuppgifter tillsammans på matten som de har gjort innan i par. Sen fortsatte vi att göra Kängurumatte-uppgifter i par. De skulle göra en uppgift i varje svårighetsgrad och det fanns tre olika svårighetsgrader.
När jag var ute på lunchrasten så var det roligt att se att i stort sett alla lekte någon sorts polis och tjuvlek tillsammans.
De hade musik efter rasten.
Jag tog med mig fem elever till vårt arbetsrum för att i en liten grupp gå igenom No-läxan. De andra fick då läsa vidare i häftet som vi kommer att gå igenom på måndag. Vi avslutade dagen med att se en film om matsmältningen.
Nästa vecka kommer Martin att ha uteidrott så det är viktigt att de får rätt kläder och skor med sig.
Nästa veckas läxor är:
Tisdag: engelska, text 2 eller 3 med tillhörnade glosor.
Torsdag: svenska, bokcirkeln, svara på frågor och utvärdera samt att göra sin uppgift i gruppen.
Fredag: matteläxa, en stencil som repeterar avsnittet vi har arbetat med.
No - läxa, de ska läsa om hjärnan, nervsystemet och synen, sidorna 47-53.
Vi ses i morgon.
Ynwa Joakim
Vi gick igenom läxan för nästa vecka. De har fått reda på att jag är borta på onsdag och torsdag eftersom jag ska till Stockholm med några kollegor. Barnen fick ut den nya matteläxan som är en repitition av provet och en ny upp gift till bokcirkeln. De ska även utvärdera sitt och gruppens arbete i bokcirkeln.
Vi gick igenom några problemlösningsuppgifter tillsammans på matten som de har gjort innan i par. Sen fortsatte vi att göra Kängurumatte-uppgifter i par. De skulle göra en uppgift i varje svårighetsgrad och det fanns tre olika svårighetsgrader.
När jag var ute på lunchrasten så var det roligt att se att i stort sett alla lekte någon sorts polis och tjuvlek tillsammans.
De hade musik efter rasten.
Jag tog med mig fem elever till vårt arbetsrum för att i en liten grupp gå igenom No-läxan. De andra fick då läsa vidare i häftet som vi kommer att gå igenom på måndag. Vi avslutade dagen med att se en film om matsmältningen.
Nästa vecka kommer Martin att ha uteidrott så det är viktigt att de får rätt kläder och skor med sig.
Nästa veckas läxor är:
Tisdag: engelska, text 2 eller 3 med tillhörnade glosor.
Torsdag: svenska, bokcirkeln, svara på frågor och utvärdera samt att göra sin uppgift i gruppen.
Fredag: matteläxa, en stencil som repeterar avsnittet vi har arbetat med.
No - läxa, de ska läsa om hjärnan, nervsystemet och synen, sidorna 47-53.
Vi ses i morgon.
Ynwa Joakim
torsdag 11 april 2013
Torsdag 11/4
Vi startade dagen med att ha tea-time. De blev placerade i par och fick hjälp av en stencil där de skulle prata om mat. Jag och Per gick runt och lyssnade och deltog en del i samtalen och de var duktiga på att hålla igång samtalet.
Bokcirkeln var på sin näst sista träff innan de ska ha läst ut sin bok. De kommer att få utvärdera bokcirkeln nästa vecka. Hur de tycker om sin egen insats, kompisarnas insatser och vad de tycker om själva bokcirkeln.
Idag när vi hade matte hade vi först en genomgång av schackrutornas namn innan de fick schackproblem som de skulle lösa på en stencil. När de blev klara så fick de spela schack ett tag.
Vi hade klassråd där våra representanter berättade från sina råd.
Vi hade bild som avslutning där vi hade tre olika alternativ som de kunde välja i vilken ordning de ville göra dem i. Dels vår bild där de skulle göra något från medeltiden, dels något som har emd vårt fågelprojekt att göra och slutligen en naturbild som ska användas att smycka båten i matsalen.
Ynwa Joakim
Bokcirkeln var på sin näst sista träff innan de ska ha läst ut sin bok. De kommer att få utvärdera bokcirkeln nästa vecka. Hur de tycker om sin egen insats, kompisarnas insatser och vad de tycker om själva bokcirkeln.
Idag när vi hade matte hade vi först en genomgång av schackrutornas namn innan de fick schackproblem som de skulle lösa på en stencil. När de blev klara så fick de spela schack ett tag.
Vi hade klassråd där våra representanter berättade från sina råd.
Vi hade bild som avslutning där vi hade tre olika alternativ som de kunde välja i vilken ordning de ville göra dem i. Dels vår bild där de skulle göra något från medeltiden, dels något som har emd vårt fågelprojekt att göra och slutligen en naturbild som ska användas att smycka båten i matsalen.
Ynwa Joakim
måndag 8 april 2013
Måndag 8/4
Vi började med att prata om dagen och även om veckan med Schack4an på lördag som höjdpunkt. Jag kommer att skicka ett mail om hur vi gör och vilka tider som gäller.
Jag läste en stund ur "Tigern" innan det var dags för No. Maria var sjuk så jag läste tillsammans med eleverna om matsmältningen och om levern och njurarna. De frågor eleverna hade försökte jag svara på och vi fick en liten diskussion om vad som är bra och mindre bra att äta.
Eleverna fick översätta ett ord från glosläxan och säga en mening med det ordet på engelska. Nästan alla kunde göra detta på ett bra sätt. Jag försöker påpeka för de som inte gör det om vikten av att försöka. De arbetade en stund med workbook innan vi hade tyst läsning.
De hade fått reda på morgonen att det var dans på idrotten idag och de skulle börja med att värma upp med slimepjätt. Sen var det dags för jenka och fågeldansen.
V hade en repetition av det vi hade gått igenom om medeltiden på So. Jag fortsatte att berätta lite om hur det var i städerna. De fick några frågor som de skulle svara på genom att själva läsa några sidor i historieboken.
I morgon kommer eleverna få göra matteprovet. De har även läxan i engelska som vi kommer att gå igenom.
Ynwa Joakim
Jag läste en stund ur "Tigern" innan det var dags för No. Maria var sjuk så jag läste tillsammans med eleverna om matsmältningen och om levern och njurarna. De frågor eleverna hade försökte jag svara på och vi fick en liten diskussion om vad som är bra och mindre bra att äta.
Eleverna fick översätta ett ord från glosläxan och säga en mening med det ordet på engelska. Nästan alla kunde göra detta på ett bra sätt. Jag försöker påpeka för de som inte gör det om vikten av att försöka. De arbetade en stund med workbook innan vi hade tyst läsning.
De hade fått reda på morgonen att det var dans på idrotten idag och de skulle börja med att värma upp med slimepjätt. Sen var det dags för jenka och fågeldansen.
V hade en repetition av det vi hade gått igenom om medeltiden på So. Jag fortsatte att berätta lite om hur det var i städerna. De fick några frågor som de skulle svara på genom att själva läsa några sidor i historieboken.
I morgon kommer eleverna få göra matteprovet. De har även läxan i engelska som vi kommer att gå igenom.
Ynwa Joakim
fredag 5 april 2013
Fredag 5/5
Dagen började med att klassen lekte en lek som heter silverkonen och guldkonen på idrotten.
När vi startade efter rasten så repeterade vi om diagram och uppställningar i multiplikation och division. Vi gick även igenom hur vi kan kontrollera ett svar i de olika räknesätten.
Vi åkte iväg till badet och alla simmade de längder som jag ville att de skulle göra. De är snabba simmare så de hade en bra stund som de fick leka.
När vi kom tillbaka till skolan så gick vi och åt och sedan gick vi ut på rast. Väldigt många spelade fotboll tillsammans på den lilla fotbollsplanen, pojkarna mot flickorna och jag stod i mål för flickorna. Det var riktigt roligt och alla verkade ha kul tillsammans.
Maria var sjuk idag så jag gick igenom lite av den problemlösning som eleverna arbetade med igår. De som inte var klara skulle göra klart detta och de som var klara skulle hjälpa till utan att säga svaret.
Nästa vecka på tisdag har vi ett matteprov på kapitel 3 och 4. De kommer inte få någon läxa i matten eftersom de kan fokusera på att träna på det vi har arbetat med. På tisdag har de även läxa i engelska och de har fått välja på antingen text 1 eller 2 i kapitlet "Food". Klassen har även läxa till på torsdag i svenska, bokcirkeln. Den läxan innebär att göra sin uppgift till gruppen och även att svara på de frågor de får av mig.
Ha en skön och trevlig helg.
Ynwa Joakim
När vi startade efter rasten så repeterade vi om diagram och uppställningar i multiplikation och division. Vi gick även igenom hur vi kan kontrollera ett svar i de olika räknesätten.
Vi åkte iväg till badet och alla simmade de längder som jag ville att de skulle göra. De är snabba simmare så de hade en bra stund som de fick leka.
När vi kom tillbaka till skolan så gick vi och åt och sedan gick vi ut på rast. Väldigt många spelade fotboll tillsammans på den lilla fotbollsplanen, pojkarna mot flickorna och jag stod i mål för flickorna. Det var riktigt roligt och alla verkade ha kul tillsammans.
Maria var sjuk idag så jag gick igenom lite av den problemlösning som eleverna arbetade med igår. De som inte var klara skulle göra klart detta och de som var klara skulle hjälpa till utan att säga svaret.
Nästa vecka på tisdag har vi ett matteprov på kapitel 3 och 4. De kommer inte få någon läxa i matten eftersom de kan fokusera på att träna på det vi har arbetat med. På tisdag har de även läxa i engelska och de har fått välja på antingen text 1 eller 2 i kapitlet "Food". Klassen har även läxa till på torsdag i svenska, bokcirkeln. Den läxan innebär att göra sin uppgift till gruppen och även att svara på de frågor de får av mig.
Ha en skön och trevlig helg.
Ynwa Joakim
torsdag 4 april 2013
Torsdag 4/4
Idag gick vi repeterade vi en del av glosorna och lägesord. Vi gjorde en hörförståelseövning där eleverna skulle fylla i rätt lägesord. De fortsatte att arbeta i workbook efter detta.
Innan vi hade bokcirkel så gick vi igenom hur ordföranden tar hand om gruppen och fördelar ordet. När de var klara så läste jag en stund ur vår högläsningsbok "Tigern" av ´Kate Camillo.
Vi hade en genomgång av tid och datum idag inför provet på tisdag nästa vecka. De fick reda på att de kunde få arbetsblad och öva på till tisdag om de vill. De blev placerade i par och skulle arbeta med lite problemlösning som var lite svårare än det vi gjorde i tisdags.
Det blev ett annorlunda klassråd idag och vi pratade mycket om Schack4an som vi ska spela nästa lördag. Jag kommer att skicka ett mail med information om tävlingen, men de som ville kunde ta ett exemplar redan idag.
På bilden ska vi arbeta med medeltiden. Eleverna fick först se två filmer om medeltiden för att få inspiration innan de satte igång och rita en egen bild. De kommer att få redovisa detta på voicethread.
I morgon behöver eleverna inte ha med sig idrottskläder, de behöver ha badkläder istället.
Ynwa Joakim
Innan vi hade bokcirkel så gick vi igenom hur ordföranden tar hand om gruppen och fördelar ordet. När de var klara så läste jag en stund ur vår högläsningsbok "Tigern" av ´Kate Camillo.
Vi hade en genomgång av tid och datum idag inför provet på tisdag nästa vecka. De fick reda på att de kunde få arbetsblad och öva på till tisdag om de vill. De blev placerade i par och skulle arbeta med lite problemlösning som var lite svårare än det vi gjorde i tisdags.
Det blev ett annorlunda klassråd idag och vi pratade mycket om Schack4an som vi ska spela nästa lördag. Jag kommer att skicka ett mail med information om tävlingen, men de som ville kunde ta ett exemplar redan idag.
På bilden ska vi arbeta med medeltiden. Eleverna fick först se två filmer om medeltiden för att få inspiration innan de satte igång och rita en egen bild. De kommer att få redovisa detta på voicethread.
I morgon behöver eleverna inte ha med sig idrottskläder, de behöver ha badkläder istället.
Ynwa Joakim
onsdag 3 april 2013
Onsdag 3/4
Idag började vi med att prata om de olika ordklasserna. Vi har gått igenom dem innan men nu skulle vi lära oss obestämd och bestämd form i substantiv. Tillsammans kom vi på substantiv och sen så skrev vi dem i de olika formerna. Sen var det dags för eleverna själva att komma på substantiv och skriva orden i rätt form. De var duktiga på detta och de som blev klara innan lektionen var slut hann med att läsa tyst.
På matten hade vi ett multiplikationstest och därefter fick eleverna visa på smartboarden hur de hade räknat ut uppgifterna som vi gjorde igår.
Efter rasten hade eleverna slöjd.
Kör och elevens val efter lunchrasten.
Vi körde schack den sista lektionen idag. Ulf, vår vaktmästare kom in och skulle berätta något för mig och var väldigt imponerad av hur fokuserade och tysta klassen var.
Nu har jag fått tillbaka min egen jobbdator och har lyckats lägga in en almanacka på bloggen också.
I morgon är det läxa i svenska, bokcirkeln som gäller.
Ynwa Joakim
På matten hade vi ett multiplikationstest och därefter fick eleverna visa på smartboarden hur de hade räknat ut uppgifterna som vi gjorde igår.
Efter rasten hade eleverna slöjd.
Kör och elevens val efter lunchrasten.
Vi körde schack den sista lektionen idag. Ulf, vår vaktmästare kom in och skulle berätta något för mig och var väldigt imponerad av hur fokuserade och tysta klassen var.
Nu har jag fått tillbaka min egen jobbdator och har lyckats lägga in en almanacka på bloggen också.
I morgon är det läxa i svenska, bokcirkeln som gäller.
Ynwa Joakim
tisdag 2 april 2013
Tisdag 2/4
Då var vi tillbaka från påsklovet. Jag var lite stressad eftersom vi har lämnat in våra datorer innan lovet för att få dem migrerade. Min var inte klar och jag vet inte när jag får den. Alltså har jag inte kunnat förbereda mig inför starten på det sättet som jag ville. Vi hade två flickor som vi gratulerade idag, Amanda som fyllde år den 29 mars och Liv som fyllde år idag. De fick varsitt kort och en sång av klasskamraterna. Jag kommer att fixa bilder och videos till dem under veckan med hjälp av elevdatorn som jag har fått låna. Vi pratade en stund om lovet och veckan.
När vi började med engelskan så läste jag texten innan vi tillsammans översatte den. Vi skrev ner glosorna och började arbeta med workbook.
Efter rasten hade vi matte och vi började repetera kort division och uppställningar i multiplikation. Vi kommer att repetera en del under veckan för att ha ett prov på tisdag nästa vecka på kapitel 3 och 4. Efter genomgången delade jag in dem i par och de arbetade med uppgifter tillsammans.
Vi hade massage i cirka 15 minuter innan vi gick över till nästa lektion.
På svenskan fick de försöka utvärdera sina mål och komma på nya som de vill ha till utvecklingssamtalet. Några kom igång snabbt medan andra tyckte att det var svårt att utvärdera och komma på något nytt mål. De fick möjlighet att läsa tyst i cirka 20 minuter också.
På so så började vi med att titta på målen för historia innan vi fortsatte med att gå igenom vad vi hade lärt oss av vikingatiden. jag började med att berätta lite om början av medeltiden, kyrkan och heliga Birgitta. Vi läste tillsammans om livet i byn innan vi avslutade lektionen med att se en film om maten från medeltiden.
I morgon har vi ett multiplikationstest. De kommer få möjlighet att fortsätta med att utvärdera sina mål och med att komma på nya.
De har läxa i svenska till på torsdag, bokcirkeln och matteläxa till på fredag. Vi ska även åka och bada på fredag så då behöver de inte ha idrottskläder med sig, bara badkläder.
Ynwa Joakim
När vi började med engelskan så läste jag texten innan vi tillsammans översatte den. Vi skrev ner glosorna och började arbeta med workbook.
Efter rasten hade vi matte och vi började repetera kort division och uppställningar i multiplikation. Vi kommer att repetera en del under veckan för att ha ett prov på tisdag nästa vecka på kapitel 3 och 4. Efter genomgången delade jag in dem i par och de arbetade med uppgifter tillsammans.
Vi hade massage i cirka 15 minuter innan vi gick över till nästa lektion.
På svenskan fick de försöka utvärdera sina mål och komma på nya som de vill ha till utvecklingssamtalet. Några kom igång snabbt medan andra tyckte att det var svårt att utvärdera och komma på något nytt mål. De fick möjlighet att läsa tyst i cirka 20 minuter också.
På so så började vi med att titta på målen för historia innan vi fortsatte med att gå igenom vad vi hade lärt oss av vikingatiden. jag började med att berätta lite om början av medeltiden, kyrkan och heliga Birgitta. Vi läste tillsammans om livet i byn innan vi avslutade lektionen med att se en film om maten från medeltiden.
I morgon har vi ett multiplikationstest. De kommer få möjlighet att fortsätta med att utvärdera sina mål och med att komma på nya.
De har läxa i svenska till på torsdag, bokcirkeln och matteläxa till på fredag. Vi ska även åka och bada på fredag så då behöver de inte ha idrottskläder med sig, bara badkläder.
Ynwa Joakim
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)