Elevfoton

Fotograf Ida

Elevfoton

Fotograf Lukas

Elevfoton

Fotograf Liv 

Tisdag 31/1

Idag var det Roberts födelsedag. Han fick en bild, en liten present och vi sjöng happy birthday.

Vi hade halvklass i svenska och matte. På svenskan läste jag en saga som eleverna fick återberätta skriftligt. När de var klara arbetade de med resan, ritade växter eller djur och skrev stödord till en redovisning som de ska göra senare.
På idrotten hade de dans idag och det enda jag har fått reda på att det var en annan danspedagog.
På no så skulle jag försöka få experimentet med coca-cola att fungera vilket det inte gjorde naturligtvis. Det muntrar upp barnen i alla fall när de ser att även en lärare inte alltid får det rätt. Vi gick vidare till att prata om reningsverk och gjorde ett experiment om detta. Detta lyckades bättre.
Vi avslutade dagen med att se på lilla aktuellt.

Fotograf Lukas

Ynwa Joakim

Måndag 30/1

 Janne hade en kort samling med dem innan de gick iväg till sin slöjd.
På svenskan började med att visa tankekartorna på fakta texter om djur och växter. Jag visade även hur man gör för att finna de ord man behöver som stödord vid en redovisning. Eleverna satte igång med att arbeta med sina tankekartor och texter till sina djur- och växtfakta. De skulle även rita en bild på dessa.
Vi läste tyst innan lunchen.
Vi hade klassråd och Robert var ordförande och Simon var sekreterare. De skötte sitt jobb utmärkt. Klassen kom med många bra förslag på ändringar till framför allt skolgården.
Helene hade en kort genomgång innan de kom igång med att jobba på matten. De fick tillbaka sitt multiplikationtest och det var flera stycken som var nöjda med sitt resultat.

Fotograf Cornelia

Ynwa Joakim

Natalie och Amanda

No har varit kul men litte lång trokigt.Vi hade 2 glas,saker att testa,vatten,trat och filtmapper.
Oboy löser delvis upp sig.Men teblad löser sig inte.Olja löser sig inte heller. Vi lärde oss att
vissa saker lösser sig delvis och vissa inte.

Robert.Lindkvist och Hjalmar.Isaksson.Ringström

[NO EXPRIMENT] På NO exprimentet lärde vi oss att vissa ämnen löser sig och andra inte och vissa delvis.
Vi lärdee oss också att vissa saker kan filtreras och andra delvis eller inte alls.

Lukas och Liam

Den här veckan har vi börjat med att varje dag får en av eleverna fota med vår nya klasskamera denna veckan var det Samuel, Amanda, Lovisa, Ida och idag är det Liv. I måndags hade vi slöjd och djurälskarna hade sy slöjd och Animal - Lovers hade träslöjd.

Fredagen!!!!!!!!!!!

Fredag 27/1-12

Idag har Vladimir varit här för Janne var i ledningsgruppen.
Idag ska Albin och Robert ha klassens time.
Snart ska vi ha musik det ser hela klassen fram imot!!!
Joakim ska visa oss ett NO expriment undrar vad det kan vara hmm?
Idag ska vi träna på klockan i digitalt och kvart i och kvart över.
Vi ska äta tacos det får vi nästan aldrig det ser vi fram imot mmm!!!
Idag är det Liv som fottar med klassens kamra hoppas dem blir bra.



text av Alicia,Saga :)<3

Tilde Åkesson Liv Ottosson

V.4 Den här veckan har varit bra. I måndags hade vi slöjd, på träslöjden gör vi troll, och på syslöjden gör vi träningsfigurer. På tisdagen hade vi gympa då hade vi stafetter. På onsdagen hade vi kör.Vi hade också gympa. I tordags hade vi NO. Joakim sa att det var den bästa NO vi haft. Idag hade vi musik. Det var roligt. Sen ska Albin och Robert ha klassens timme. Det blir nog roligt.


Av:Liv,Tilde

Albin och Victor

Idag ska jag och Robert ha klassenstime/Albin
Idag har vi haft No det är kul/Victor
Jag har målat en nyckelpiga/Albin
Det var kul när Robert och Albin hade klassentime/Victor
Idag har Natalie fått en present från Joakim/Albin
Vi har haft musik det är kul/Victor
Idag får Liv använda vår nya klasskamera/Albin
Vi ska ha matte test idag/Victor
Vi har testa vad som löser sig och inte löser sig/Albin
Det är 2 till som skriver på bloggen/Victor
Snart är det rast/Albin
Vi ska ha klockan sen/Victor
När jag och Victor sitter och skriver på bloggen kommer alla in/Albin
Lukas och Denisé ska gå först i mat ledet idag/Victor
Pär gjort en groada av cement den heter Gösta/Albin

Hej då från Albin och Victor

Veckobrev v.5

Natalie fyller år på lördag och vi firade henne med en liten present och en bild på smartboarden.

Det var Livs tur att få fotografera.



På fredagen började vi med svenska. Eleverna skulle göra klart sin läsförståelse och stencil om synonymer. Eleverna kommer på fredagar få skriva på bloggen om de är klara med sina uppgifter. Alla kommer att få möjlighet att göra detta så skrev man denna fredagen så är det någon annan som får skriva nästa vecka. Tanken är att de ska reflektera lite över veckan och skriva om det. De kommer att få skriva i par och jag kommer inte att rätta texterna innan jag  publicerar dem. Eftersom jag publicerar alla på fredagen eller på lördagen så blir det flera nya inlägg. De har möjlighet att fråga någon av oss vuxna, sina kompisar eller titta i ordböcker för att få rätt på stavning eller meningsbyggnad. Någon gång under veckan därpå kommer jag att gå igenom detta tillsammans med dem. Det var någon av eleverna som ville ta en bild på klassen och ha det på sitt inlägg, men då ville alla ha det. Istället lägger jag in det här.

Fotograf Samuel

Vi gick igenom läsförståelsen innan det var rast.
De hade musik efter rasten.
På no så skulle jag visa ett experiment om filtrering av coca-cola. Det gick inte riktigt som planerat men vi pratade om det och ska göra ett nytt försök på tisdag.
De läste tyst innan lunchen.
Helene hade ett test på tabellerna på matten och när de var klara fick de jobba vidare med boken. Jag hade en genomgång av klockan både digitalt och analogt  i helklass.
Robert och Albin hade klassens timme idag och de bjöd på chokladbollar och vi fick se en väldigt intressant film om Antarktis.

Läxor vecka 5:

Torsdag: Svenska, bildboken ( skriva en berättelse )

Fredag: Svenska, bokcirkel
           
             Matte: t.o.m s.23

Öva multilplikationstabellen hela veckan.

Ynwa Joakim

Storybird

Natalies storybird.


En skatt by Nasi on Storybird

Torsdag 26/1

Vi började dagen med att halva klassen fick skriva sina faktatexter på datorn och andra halvan gjorde klart sin läsförståelse och stencil med synonymer. De bytte efter halva tiden.
Halva klassen hade matte med Helene och andra halvan hade set med Janne. Jag var där som moraliskt stöd för Janne som skrev på smartboarden för första gången. De fick i halvklass bestämma vad som är viktigt för att vara en bra kompis.
Vi fortsatte med experimenten om lösningar och filtreringar. Vi gjorde tre nya försök och sammanfattade vad vi hade lärt oss. Det var den bästa no-lektionen som jag har haft. De var väldigt duktiga på att lyssna på de instruktioner som de fick. Hjärnkontoret avslutade dagen.

Fotograf Ida

Ynwa Joakim

Elevfoton

Fotograf Lovisa

Onsdag 25/1

Idag började Samuel  med att visa fina vinterbilder från Halland. Där var väldigt mycket snö. Efter det så skulle vi ha bokcirkel i smågrupper. Några hade missuppfattat lite grann och missat några saker, men det var första gången. Jag ska informera dem lite bättre till nästa vecka. De var riktigt duktiga i grupperna och skötte annars sina uppgifter.
Kör var det för många av eleverna. De andra var kvar och jobbade med sina faktatexter till resan.
På engelskan gick vi igenom några lägesord och sen satt vi i smågrupper för att säga korta fraser. Nästa vecka ska de få göra små dialoger med hjälp av ett papper som till en del är förskrivet. Jag och Robert visade klassen hur det kunde gå till.
Helene kom in och de hade matte. Hon hade en kort genomgång om uppställningar innan de fick börja jobba. De läste tyst lite innan lunchen.
På eftermiddagen hade de idrott.

Fotograf Lovisa

Ynwa Joakim

Elevfoton

Fotograf Amanda

Tisdag 24/

Vi började dagen med att dra namnen som skulle ta foton denna veckan. Idag blev det Amandas tur att ta foton.
Vi fortsatte med halvklass och ena gruppen gick med Helene och hade matte medan andra gruppen var kvar med mig och jobbade med rättstavning. De fick sitta i par och diktera högfrekventa ord till varandra. Något som var intressant var att de tyckte det var fusk att den som hade dikterat visste hur orden skulle stavas. Jag fick berätta för dem att det viktiga var inte att ha så många rätt som möjligt utan att de skulle lära sig stava dessa orden. När de var klara fick arbeta med läsförståelse i par.
De körde olika stafetter på idrotten idag.
När eleverna kom tillbaka fortsatte vi på vår Chefren. Vi har kommit nära toppen nu och vi börjar planera för vad vi ska göra om vi klarar oss till toppen innan tiden tar slut.
På no så fortsatte vi göra experiment med olika lösningar och om det går att filtrera. Vi avslutade dagen med att se på lilla aktuellt.

Fotograf Amanda

Ynwa Joakim

Elevfoton

Fotograf Samuel

Måndag 23/1

Eleverna började med slöjd idag och de hade fått beröm av Per i morse för att de hade kommit in på ett bra sätt.
Efter rasten så hade jag en kort samling där jag berättade att vi hade fått en ny kamera till klassen. Jag kommer att använda den men jag kommer att dra ett namn varje dag och den personen får då under dagen gå fram och hämta kameran och ta några bilder när vi arbetar. Man måste naturligtvis hinna med sitt arbete också. Jag berättade också hur vi kommer att arbeta med rättstavningen i klassen.
Under lektionen så hade halva klassen datorer och gjorde tankekartor och började skriva sina faktatexter. Andra halvan arbetade med synonymer.
Lektionen efter lunchrastenhade vi klassråd. Liam var ordförande och Ben var sekreterare och gjorde ett bra jobb.
På matten tog Helene med en liten grupp för att ha en genomgång om uppställningar. De andra var kvar med mig i klassrummet.

Fotograf Samuel

Ynwa Joakim

Information om matten

I fredags fick barnen varsin lapp där det står vilka multiplikationstabeller de ska träna på. Från och med nu tränar inte alla barnen på samma tabeller. Det kommer att vara tabelltest varje vecka. De kommer att göras på tid. När jag märker att någon kan de tabeller de tränat på, får det barnet en ny lapp där det står vilka tabeller han/hon ska träna på i fortsättningen.

Vad gäller matteundervisningen i övrigt, så har barnen inte några Arbetsscheman längre. De kommer att ha fredagsläxan i boken, men de kan hinna göra den i skolan precis som förr. Under lektionerna kommer vi att arbeta både i boken och med olika stenciler och andra uppgifter.

Fredag 20/1

Idag började jag med att dela ut texterna till bokcirkeln nästa onsdag. De har fått olika uppgifter, men det är viktigt att alla läser texten. Vi fortsatte med att göra klart olika uppgifter som vi har haft under veckan.
De hade musik med 4c idag.
Robert visade några bilder och berättade om en släkting som jobbade som brandman i USA. Vi fortsatte med att ha ett nytt experiment om filtrering. Här fick jag göra experimentet och vi använde oss av dokumentkameran och smartboarden för att alla skulle kunna se bra.

Nästa vecka ska eleverna i smågrupper få göra ett experiment på vilka saker som går att filtrera och då behöver dem en tratt. Det hade varit bra att de hade med sig en avsågad topp från en petflaska.
Helene hade matte med eleverna och de fick individuella läxor. De ska öva på multiplikationstabellen varje dag. Vi övade på både den analoga och den digitala klockan.
Dagen avslutades med att vi gick till biblioteket.

Nästa veckas läxor:

Onsdag: svenska, bokcirkeln

Torsdag: svenska, bildboken

Fredag: matte, tom s. 15

Eleverna ska skriva en berättelse i sin bildbok som läxa fram till sportlovet. Vi kommer att arbeta med rättstavningen på ett annat sätt fram tills dess.


Ynwa Joakim

Torsdag 19/1

Vi började med svenska och eleverna fick en genomgång av kartor och väderstreck. Efter detta fick de göra sin egen karta av ön som de är på i "resan". De kommer få skriva två faktatexter på resan så vi gick igenom hur vi skriver en sådan.

Vi hade halvklass efter rasten och de renskrev sina dikter och regler för ön.

På eftermiddagen hade vi no och de fick göra experiment med lösningar. Hur mycket salt kan ett glas vatten kan lösa. När vi hade kommit fram till resultaten tog de vattnet och målade på ett svart papper.

Vi avslutade dagen med att se på hjärnkontoret, men tyvärr hann vi inte se hela. Det var några som ville stanna kvar en stund och de frågade om de kunde se klart på den. Jag fick tillfälle att prova klassens nya kamera också.

Ynwa Joakim

Onsdag 18/1

Vi började idag med att göra ett test om olika begrepp på svenskan. De fick jobba vidare med läsförståelse när de var klara. Det blev tyvärr ingen kör idag så Janne höll en lektion om set istället. Innan klassen gick ut på rast så har vi börjat påminna eleverna om att alla ska ha trevligt och vi ska ta hand om varandra. Detta har fallit bra ut och vi kan hoppas att detta fortsätter på ett lika bra sätt.
Vi jobbade med basic english efter rasten och de fick senare sitta i smågrupper med kort och säga korta fraser. De är mycket duktiga på detta. Jag kommer att försöka höja svårigheten med arbetet i smågrupper. Vi avslutade lektionen med att sjunga en sång. Det var någon av eleverna som undrade över adressen till hemsidan där vi hämtar sångerna ifrån. Där finns andra lekar och aktiviteter för att träna sin engelska.
http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/

Helene kom in och hade rättat elevernas matteböcker och de fick rätta felen som de hade.
De avslutade med att läsa tyst innan lunchen.
på idrotten skulle de köra killerball och en annan lek som jag aldrig har hört talas om. Jag ska fråga barnen om denna imorgon.

Ynwa Joakim

Tisdag 17/1

Idag började vi med att gratulera Samuel. Han fyllde 10 år. Vi sjöng för honom, han fick en liten present och en bild på smartboarden.

Helene kom tillbaka idag och hon var mycket imponerad av klassen när de kom in i klassrummet och satte sig. Det känns skönt att det "verkar" ha blivit en vana att lugnt och fint komma in och sätta sig. De fick naturligtvis beröm av Per och mig också.
Sen gick halva klassen med Helene och hade matte medan andra halvan skulle ha svenska med mig. De fick då skriva klart sin resedikt och öva på denna, göra läsförståelse och vi avslutade med att de framförde sin dikt för gruppen.

Efter rasten hade klassen idrott och jag vet inte riktigt vad de gjorde idag. Men jag fick höra att de var några elever som hade glömt idrottskläder och vi hoppas att det inte ska behöva hända fler gånger.

Efter idrotten kom eleverna tillbaka och vi körde chefren tillsammans. Det var vid ett tillfälle som vi skulle svara på en stjärnbild och alla hjälptes åt genom att kolla på en dator och på bilder som vi har. Vi lyckades tillsammans och kom vidare.

På no idag så satt eleverna i par och skulle vilka saker som ledde ström eller inte. De skötte sig utmärkt och det var en bra lektion.

Måndag 16/1

Eleverna började dagen med slöjd för att efter rasten arbeta med "resan". De skulle göra sin egen flagga och skapa egna regler eller lagar.
De läste tyst precis innan lunchen.
Vi hade klassråd efter lunchrasten och Victor var ordförande och Amanda var sekreterare. De skötte sitt jobb utmärkt. Många hade synpunkter på lunchen och mellanmålet, vilket är bra. Elice som sitter i mat och trivselrådet har en del att ta upp vid nästa rådsmöte.
Helene var hemma med sjukt barn och eleverna hade hunnit ganska långt i kapitlet som vi började förra veckan så de fick spela multiplikationskedjor för att träna på tabellerna.

Ynwa Joakim

Veckobrev v.3

Då var första veckan avklarad. Barnen verkar vara fulla med energi och lust för att lära sig mer och för att arbeta.
Vi har arbetat med dikter, läsförståelse och med att återberätta en saga på svenskan denna vecka. Vi kommer att fortsätta med läsförståelse och återberätta
I no har vi fortsatt arbetet från förra terminen med att sortera material på olika sätt och det kommer vi fortsätta med nästa vecka.
På engelskan har vi tillsammans repeterat glosor och häftet basic english. De har fått sitta i smågrupper och med hjälp av kort pratat med varandra. Vi sjunger en engelsk sång varje vecka och nästa vecka kommer de få turas om att stå vid smartboarden och leka/lära sig engelska.
Helene har varit i London denna veckan på en mässa för att få inspiration och få idéer med sig till skolan. Därför har jag och Björn haft hand om matten där de har fått börja på ett nytt kapitel, geometri. De kommer få ett arbetsschema och läxa av Helene nästa vecka.

Läxor v.3:

Torsdag: Svenska, bildboken

Jag vill att de skriver en kort berättelse till sin bild.


Ynwa Joakim

Torsdag 12/1

Idag började vi med att jag läste olika dikter och eleverna fick kommentera dessa. Vi gick igenom olika sätt att göra dikter på och de fick mallar på hur man kunde göra. De fick skriva 2 egna dikter på olika vis och låta en kompis läsa den. De kommer att få skriva ytterligare en dikt om "resan". Några blev klara och fick jobba vidare med läsförståelse.
Efter rasten så hade vi halvklass och läste jag en saga för dem som de skulle återberätta skriftligt. Oj, vad många av dem skrev mycket. Det ska bli intressant att läsa dessa imorgon.
Andra halvan hade ett multiplikationstest med Björn och Per. Sen jobbade de vidare med geometri.
På no så delade jag in klassen i smågrupper för att de skulle få fortsätta med vårt tema att sortera saker. Kunde sakerna flyta eller inte. Intressant att gå runt och lyssna på dem. Några av grupperna kommer snabbt överens medan andra diskuterar sig fram till ett beslut på ett bra sätt. Det enda jag hade att invända på var att de har en tendens att prata lite högt i grupperna, men det ska vi arbeta med så att det blir nästan samma arbetsro som när de arbetar enskilt.

Dagen avslutades med att vi såg på Hjärnkontoret. Många intressanta saker som vi kan diskutera.

Ynwa Joakim

Onsdag 12/1

Vi började dagen med att dela upp klassen i smågrupper och de fick reda på att de skulle berätta och visa sin bild om jullovet för de andra i gruppen. De skulle också tänka på att lyssna noga på sina kamrater för att kunna skriftligt återberätta så mycket som möjligt.
Flera av eleverna gick på kör och några var kvar hos mig  klassrummet. De fick skriva korta berättelser med hjälp av kort med person, problem och plats.

Innan och efter rasterna ett tag framöver kommer vi att påminna eleverna på att alla trivas och vara glada på rasten.

Efter rasten började vi att repetera lite av de gloser som vi hade lärt oss innan jullovet. Det var roligt att se att så många händer räcktes upp när jag frågade dem. Siffrorna kunde i stort sett alla gemensamt säga i kör upp till 30. Riktigt bra!
Vi fortsatte med att gå igenom basic english - häftet tillsammans. De fick sitta i smågrupper med kort där de skulle säga korta fraser. Avslutningsvis sjöng vi Incy Wincy spider tillsammans.
På matten började klassen med ett nytt kapitel, geometri. Vi har spelat Chefren och då har vi gått igenom en del av detta. Jag påminde dem om att de skulle få ett multiplikationstest imorgon så att de kan träna lite.
Innan lunchen så läste barnen tyst i 15 minuter.

På idrotten idag skulle klassen ha spökboll och en överraskningslek.

Det känns härligt att vi tillsammans har börjat terminen på ett så fint sätt. Jag hoppas att vi kan fortsätta på ett lika bra sätt.

Ynwa Joakim

Tisdag 10/1

Första dagen på terminen avklarad. Det var roligt att få träffa alla barn efter ett ganska långt lov. Det som var extra roligt var att jag fick börja dagen med att berömma dem. De kom in tyst och satte sig på sina platser och väntade på att jag skulle säga godmorgon. Kanon!

Vi började dagen med att de som ville fick prata om lovet. De fick sedan skriva och rita om lovet som de imorgon ska berätta och visa för några kompisar i smågrupper. Under tiden som vi arbetade fick barnen i omgångar gå upp till vårt bibliotek för att låna en bok att läsa.
På idrotten hade de spelat killerball och paintball.
Efter lunchrasten så berättade jag lite om regler och hur vi skulle hjälpas åt att hålla ordning för att det ska bli trivsamt för oss alla. Eftersom vi har rådsmöten imorgon så hade vi ett klassråd idag ifall klassen ville framföra något till råden. Alicia var ordförande och Liv sekreterare. De skötte detta galant.
Avslutning på dagen såg vi på olika delar av lilla aktuellt för att diskutera de ämnen som kom upp.
Vi kommer att fortsätta att se lilla aktuellt som avslutning på tisdagar och hjärnkontoret som avslutning på torsdagar. Vi har gjort en liten ändring i schemat. Vi har halvklass på tisdagsmorgonen istället för på eftermiddagen.

Ynwa Joakim