Torsdag 25/10

Idag kom eleverna in i klassrummet och fick känna doften av underbara scones som Per hade bakat. De fick vars en till sitt te på engelskan. De tränade i par en dialog som de sen fick framföra för klassen. Många gör fortfarande lite fel, men de kör på ändå. Kanon!
På svenskan satt de i samma par och dikterade olika stycken som de sen skulle rätta åt varandra.

På rasten pratade jag med några lärare om hur glad jag är att snacket i kapprummet när eleverna kommer in efter rasten har i stort sett försvunnit. När de kommer in är musiken på och de bara går in och sätter sig. Alla respekterar att man ska vara tyst och bara sätta sig och slappna av.

På halvklasslektionen var mattegrupperna i matteverkstaden och då jobbar de i cirka 25 minuter för att sen få göra något praktiskt.

På bilden idag fick de som hade kvar att färdigställa sina sköldar göra det och andra fick göra halloweenkort och andra saker som tillhör helgen.

Vi avslutade med att läsa högt ur vår bok om Åsa i Drakskeppet.

Imorgon är det bad så det är viktigt att eleverna får med sig sina badkläder.

Ynwa Joakim

Onsdag 24/10

Eftersom det är FN-dagen idag så pratade vi om barns rättigheter samt de olika artiklarna som finns i Barnkonventionen. Många hade intressanta inlägg om vad som var viktigast för barn idag och eleverna i 4c är väldigt kloka. Jag försökte få dem att välja bort någon eller några artiklar som inte var lika viktiga som andra, men det gick inte. De tyckte att alla var viktiga.

På matten fick barnen sitta i par och arbeta med problemlösning. Tanken var att de tillsammans skulle kunna diskutera fram hur man skulle gå tillväga för att få reda på rätt svar.

Det var slöjd efter rasten och de har en extra gång kvar efter lovet på respektive trä- eller textilslöjd för att bli klara.

Kör och elevens val efter lunchen. Vi jobbade med matte, engelska och svenska i klassrummet.
Sista lektionen körde multiplikationsbingo för att träna på tabellerna. Alla har fått eller ska få två tabeller som de ska träna på under lovet. Om de vill kan de få olika stenciler av mig för att träna.

Måndag 22/10

Dagen började med att vi hade ett äventyr i bibelns värld. Vi höll på till klockan nästan var tio. Det var sista gången för denna termin som Ulrika var hos oss och vi har haft en riktigt trevlig upplevelse med henne. Jag kommer boka henne till våren igen så hon får gå igenom nya testamentet. Eleverna fick varsin present som de knappt kunde släppa, vi fick även ett diplom och ett paket som jag skulle öppna vid ett lämpligt tillfälle. Vi skulle öppna det på slutet av dagen.
Klassen fick sin rast ändå och när de kom tillbaka så hade vi en kortare lektion i engelska där vi läste texten och arbetade med workbook tillsammans.
De läste tyst en stund innan vi gick till lunch.
På idrotten skulle de ha hinderbana som uppvärmning och skeppsbrott som huvudmoment.
Efter idrotten så gick vi igenom So-provet och överlag hade de gjort ett riktigt bra jobb. Efter det så gick jag igenom dropbox och svenskläxan. Eleverna började fråga efter paketen, men Robert skulle få läsa upp ett extraarbete som han hade gjort. Han hade skrivit en faktatext om Nelson Mandela.
Nu öppnade jag paketen och det var choklad som vi fick. De ville smaka, men jag tyckte det var bättre om vi sparade det till Lilla Aktuellt imorgon och så fick det bli.
Jag läste en stund ur Drakskeppet.

Imorgon är det ångad koljafilé med hollandaisesås och kokt potatis eller fiskbullar med hollandaisesås och kokt potatis som alternativ.

Ynwa Joakim

Fredag 19/10

Idag hade de idrott på morgonen och det var stafett som uppvärmning och olika basketövningar som huvudmoment.
Vi gick igenom veckans problem som de flesta hade klarat av. Det fanns olika sett att angripa problemet på och eleverna får ta det som passar dem. Vi körde plump en gång med sexans tabell och Simon och Robert höll på till 24*6 innan Simon fick ge sig. Riktigt bra.
Vi läste tyst i cirka en kvart innan lunchen.
De hade musik innan de kom in och fick göra sitt prov i So. När alla hade blivit klara så tog eleverna sina sköldar så att vi kunde fotografera dem ute i det underbara vädret.

Fotograf Samuel Persson

Dagen avslutades med att Animal-lovers skulle lägga in sina berättelser på dropbox för att kunna fortsätta med detta hemma. De har hunnit olika långt med detta och det är nästa veckas läxa. Den andra gruppen fick arbeta lite fritt och när man väl hade fått in sin berättelse på dropbox så var det fritt för dem också.

Nästa veckas läxor är:

Tisdag; engelska, ord och text på kapitlet "Friends all over the world".

Torsdag: svenska, skrivit klart sin text med hjälp av beskrivningen av platsen och en eller flera av de spånnande meningarna. Jag kommer under helgen skriva lite mer om hur man gör med dropbox för dem som behöver detta och jag ska ge eleverna en lektion på måndag också. Klart att de ska skriva så bra de kan, men de kommer få ändra på sin text senare efter att ha fått respons av kamrat och lärare.

Fredag: matteläxa 6.

Jag hade frågat eleverna om de ville följa med och springa en liten runda efter lektionerna idag. Det var Denisé, Amanda och Natalie som kunde följa med. Det var underbart väder och jag hade önskat att jag hade med mig mina shorts. Vi joggade i två kilometer och hade möjlighet att prata lite också under tiden. Jag ska försöka att komma igång att springa varje fredag och hoppas att fler har möjlighet att följa med.

Fotograf Filip Operchal 5c

Torsdag 18/10

Dagen startade med att Ulrika kom till klassrummet och hade del två i bibeläventyret. Eleverna var med på noterna denna gång också. Det avslutades med att alla fick vara med Josua gick runt Jerikos murar.

På måndag kommer Ulrika för att ha den sista delen av det gamla testamentet. Jag tror hela klassen ser fram emot detta. Hon lovade klassen en överraskningom de kunde göra alla rörelserna till orden som vi har lärt oss.
Efter rasten så hade vi ett multiplikationstest där jag vill se hur mycket de kan av denna. De som ville ha det på tid fick det, men nästa gång ska alla ha det. Så det blir att öva mycket på tabellerna. Sen kom Kristin och jag gick med den ena gruppen till matteverkstaden. De arbetade på och fick använda de sista tio minutrarna till att spela något mattespel.
På bilden målade alla sina sköldar och några blev klara och andra behöver en andra gång att bättra på färgen. Ann-Christin kom in och hälsade på klassen eftersom hon vikarierade idag.
Vi avslutade dagen med att läsa ur vår högläsningsbok.

Imorgon är grillburgare med hamburgerbröd och potatismos.

Jag berättade för klassen att jag tänkte springa en runda i Hjärup imorgon och den som ville fick gärna följa med. Tanken är att vi ska få in lite extra motion på schemat, men jag har inte funnit någon lösning till det än. Vi har avslappning och massage och det hade inte varit fel med att tillsammans springa en runda. Naturligtvis ska vi hålla ihop så att ingen hamnar efter eller sticker iväg. Hoppas att det blir några som följer med.

Ynwa Joakim

Tisdag 16/10

Dagen startade med att fem elever från vår klass fick åka iväg tillsammans med flera andra på en utställning i Staffanstorp som handlade om matematik. De fick arbeta lite praktiskt och även lösa kluringar.
I klassrummet började vi med att ha glosförhör och läsa texten som eleverna hade i läxa. De läste i par och jag lyssnade på fyra nya elever idag. Vi gick igenom de nya orden och lyssnade på den nya texten. När alla hade skrivit ned sina glosor så jobbade vi också lite praktiskt med matten. Några spelade schack, löste känguruhopp eller spelade fem i rad.
Efter rasten så hade Ulrika som skulle ta klassen på ett bibeläventyr kommit och ändrat lite på borden. Här fick elever och lärare hjälpa till med dramatisering av olika delar från Bibeln. Klassen verkade verkligen gilla detta och Ulrika hade inga problem att få  frivilliga till att vara t ex Adam eller Eva.
Kristin fortsatte att prata om luft och väder på No.
Sista lektionen såg vi på Lilla Aktuellt och kunde tyvärr inte se hela eftersom min dator la av. Klassen tyckte det var tråkigt men vi körde igång med frågorna istället.
Jag hann läsa två kapitel om Drakskeppet innan vi slutade.

I morgon är det stekt rimmat fläsk med löksås och kokt potatis till lunch. Alternativet är köttbullspytt i panna med lingonsylt.

Ynwa Joakim

Måndag 15/10

Idag startade vi med svenska och djurälskarna fick använda datorerna och skriva sina berättelser. Det var en elev som idag ville ändra på sin början av berättelsen för att han hade kommit på något bättre. Jag blev bara glad och sa att det var lite tanken med detta. De ska kunna få feedback av någon annan och ändra sin text, men även att man själv kan läsa igenom och ändra. Den andra gruppen jobbade i par och dikterade ett kort stycke som de skulle ha rättstavning på.
På matten så började vi med division och vi har gått igenom täljare, nämnare och kvot. De kan ganska bra att räkna ut division om det står uppställt som vanligt, men när jag sa vad är kvoten om täljaren är 35 och nämnaren 7? Då blev det tyst och man märkte att de visste inte riktigt vad de skulle svara. Det var en som provade och fick rätt och då verkade som de förstod vad jag frågade om.
Efter rasten hade vi avslappning och sen hade vi en repitition av sammandragna former och översättning av olika meningar. Därefter arbetade dem i workbook, self test och rita ett djur och skriva det på engelska. Några var klar med alla uppgifter och fick gå till biblioteket och läsa en engelsk bok och sen skriva en kort sammanfattning av den.
Tyst läsning i 20 minuter.
På idrotten idag hade de, följa John som uppvärmning och konspökboll som huvudmoment. Det hade gått riktigt bra och både Martin och Per var mycket nöjda.
Vi avlutade dagen med so och repeterade lite av det vi har läst. De verkar har lärt sig väldigt mycket och jag tror att de kommer att klara provet galant på fredag. Vi såg den sista filmen av Vikings-the Journey och jag berättade lite om vad de hade sagt i filmen.
Sen såg vi klippet med mannen som slog världsrekord igår. Flera av eleverna hade redan sett det men alla ville se det igen.

Imorgon kommer Ulrika och har ett bibeläventyr med klassen. Hon kommer att ha detta vid tre tillfällen.

Det är sill, potatismos och lingonsylt till lunch imorgon. Mums!
Alternativ medelhavs på kummelfilé med potatismos.

Ynwa Joakim

Fredag 12/10

I fredags så hade klassen idrott första lektionen. När de sen kom in efter rasten så hade vi avslappning innan vi gratulerade Ida på hennes födelsedag. Hon fick dra ett kort, fick en bild på smartboard och sen sjöng vi för henne.

Vi hade en genomgång av matteläxan och sen ville klassen köra mutiplikationsleken plump. Jag trodde inte att det skulle fungera i helklass, men det gjorde det. De arbetade på och fick sen läsa tyst i 15-20 minuter.

Klassen hade musik och när de kom tillbaka till klassrummet läste vi sista delen om vikingarna och svarade på frågor tillsammans.

Sista lektionen läste de tyst i 15 minuter och fick sen göra något fritt.

Nästa veckas läxor:

Tisdag: engelska, glosor och text på kapitlet "Friends on our street".

Fredag: Matteläxa 5

            So, läsa på till provet om vikingatiden.

Nästa vecka kommer vi att arbeta med division i matten och fortsätta att repetera begreppen. Vi kommer att träna multiplikationstabellen och de kommer så småningom få test på detta.

I So kommer vi att diskutera och repetera víkingatiden på måndag för att kunna ha provet på fredag. På tisdag och torsdag kommer Ulrika som ska ha ett bibeläventyr med vår klass vilket innebär dramatisering och rörelser för att lära in Gamla testamentet. Jag har varit med en gång innan och hon är riktigt duktig och eleverna tycker mycket om hennes lektioner.

På svenskan kommer de att fortsätta att arbeta med sin berättelse även arbeta med rättstavning under veckan. Fredagens svensklektion är tänkt att vi ska elever som redovisar böcker eller andra arbeten.



Ynwa Joakim

Torsdag 11/10

Vi startade dagen med engelska och började med en övning där de fick lyssna på fyra barn som berättade vad de hette och vilken som var deras favorithobby. Eleverna skulle då skriva rätt namn under rätt bild. Detta klarade dem galant. Vi fortsatte att prata om sammandragna former som, I have got - I`ve got. De skulle skriva om meningar på detta sätt i sin workbook. De fortsatte att arbeta i workbook och med en grammar repair.
Vi hade klassråd efter engelskan och Ellen var ordförande och Isak var sekreterare. Erik, Natalie, Samuel och Elice berättade vad de hade tagit upp på deras respektive råd. Här kan de verkligen fråga mycket och jag får ibland styra det så att vi hinner avsluta innan rasten.
Efter rasten kom de in och fick en välbehövlig avslappning med skön musik.
Därefter jobbade klassen med matte och vi repeterade begrepp och de fick t ex berätta vad produkten var av 5 och 6. Detta hade de lite svårt för innan de kom igång och detta kommer jag nog få köra en del med dem. Vi körde plumpleken där vi tränar tabellerna på ett roligt sätt och även att de måste lyssna noggrant på sina kamrater. De jobbade på bra och det kändes som att avslappningen hade gjort sitt för det var ett underbart lugn. Alla fick läsa minst 15 minuter och de hann även med att få göra en hidden pictures.
Efter lunchrasten var det avslappning igen och jag känner själv att det känns riktigt skönt att börja med att bara ta några djupa andetag och inte göra någonting.
Nu har alla fått göra sina sköldar i papier-maché. Vissa började måla dem idag och andra hann göra klara sina hjälmar.

Dagen avslutades med att jag läste högt ur Drakskeppet.

Imorgon blir det potatisbullar eller blodkorv med lingonsylt till lunch.

Ynwa Joakim

Onsdag 10/10

Idag var det råd och våra representanter gick iväg för att vara med dessa. Vi som var kvar arbetade i två grupper. En grupp med datorer som skulle börja planera sin berättelse och den andra gruppen som arbetade med läsförståelsen.
På halvklasslektionen började jag mattelektionen med att repetera begrepp för att sen leka en lek med multiplikationstabellen. Många av eleverna behöver fräscha upp sin multiplikationstabell så de behöver träna en del hemma också. De fortsatte sen att arbeta med matteboken.
Innan de gick på rast så hade jag sagt till dem att sätta sig ned i klassrummet innan de gick iväg till slöjden. Jag hade släckt ned och satte igång vår lugna musik. De skulle bara lägga huvudet mot bordet och koppla av i två till tre minuter. Både Per och jag tror att detta är en bra idé så att de kommer ner i varv efter rasten när man har lekt eller spelat boll.
De gick iväg och hade slöjd.
Efter lunchrasten så gjorde vi samma sak igen och vi kommer att ha detta som ett återkommande tema.
Kören gick iväg och tränade med Louise. Vi andra arbetade med olika ämnen i klassrummet.
Sista lektionen var att byta grupper och Per tog med en grupp till matteverkstaden som fick spela mattespel.

Imorgon blir det grekisk köttfärslåda med klyftpotatis och tzatziki till lunch.

Ynwa Joakim

Tisdag 9/10

Vi började morgonen med en kort samling och när vi kom igång med matteb så repeterade vi begreppen som de ska kunna. De fick sen arbeta i par med en webbsida på internet där de kan själva se hur duktiga de blir på multiplikationstabellen. Jag har lagt in den som länk, matteträning.
På engelskan gick vi igenom de nya glosorna och den nya texten. Vi översatte texten tillsammans. De fortsatte med att arbeta i workbook och rita djur som vi ska sätta upp i taket.
Efter rasten kom Anna-Carin in och gav klassen flera nya boktips som ligger på bibliotekets blogg, bibliotekskvack. Det var böcker med olika genrers och någon av dem passar säkert.

Vi införde massage på schemat idag. De fick sitta i par och ge varandra en skön och lugnande avslappning. Vi släckte ned och drog ned persiennerna samt att de fick höra lugn musik. De verkade njuta av den lugna stunden.
Efter den lugna stunden fick de välbehövlig dricka av Per och sen fick Animal-lovers arbeta med datorerna och Djurälskarna arbeta med läsförståelsen. Imorgon kommer de att byta. De ska nu skriva sin planering på datorn och då börja med plasen där deras berättelse ska starta. De ska beskriva den så bra som möjligt med sina olika sinnen.
Tyvärr var Kristin hemma med sjukt barn idag så vi arbetade med vikingarna istället. Vi läste, diskuterade och svarade på frågor.
Dagen avslutades med att vi såg på Lilla Aktuellt och vår återkommande frågestund.
Per hade berättat att det skulle slås världsrekord i fallskärmshoppning och nästan alla eleverna ville stanna kvar och se detta eftersom det skulle starta klockan 14.30. Vi fick till slut fram att det skulle ske långt senare och eleverna gick hem.

Ynwa Joakim

Måndag 8/10

Idag började vi med en kort samling där jag berättade om två nyheter för barnen. Det första var att de skulle läsa två böcker samt redovisa för klassen. När alla har gjort detta så får de en belöning. Den andra nyheten var att när vi har en skrivläxa så kommer någon ny elev varje vecka få läsa upp sin dikt, berättelse eller saga. Idag fick Saga läsa upp sin berättelse om vikingen och hans hundar.
Klassen fortsatte med att arbeta med ordkunskap och sammansatta ord.
Vi började på ett nytt kapitel idag. Jag hade en genomgång med multiplikation och division samt begreppen som de ska lära sig. De fick göra ett test för att jag skulle se hur mycket de kunde.
Det var tyst läsning i cirka 20 minuter innan lunchen.
På idrotten idag så hade de redskapsgymnastik.
När de kom tillbaka så läste vi lite mer om vikingarna tillsammans och svarade på frågorna ihop. Lektionen avslutades med att de fick klippdockor som de skulle färglägga och sen sätta in i So-häftet.

I morgon kommer vi börja med massage. De kommer att få sitta tillsammans med en kompis och ge varandra massage en liten stund.

Ynwa Joakim

Fredag 5/10

I fredags började eleverna med idrott och de skulle ha redskapsgymnastik.
Efter rasten gick vi igenom problemet på läxan och vi gick även igenom några av problemlösningsuppgifterna till kapitlet. De sista eleverna gjorde diagnosen och resultatet har varit bra på detta vilket känns bra. Det som känns att vi behöver träna mer på är att de ska använda sig av begreppen addition, subtraktion, termer, summa och differens.
Vi hade tyst läsning innan vi gick och tog lunch.
De hade musik efter lunchen.
Vi hade en diskussion om set innan de fick sin belöning för skoljoggen. Samuel hade tagit med sig en bra film och de såg härligt ut med alla gosedjur som fick vara med på filmtajm.

Nästa veckas läxor är:

Torsdag: Sv/so, de ska skriva en fortsättning på en berättelse som de har fått på en stencil.

Fredag: Ma, de har fått en stencil med problemlösningsuppgifter.

Vecka 41

Nästa vecka kommer vi att införa massage och avslappning. Vi har ett långt lektionspass på tisdag efter tiorasten och Per och jag tyckte att vi behöver en liten paus mitt i denna lektion. Vi kommer att visa några grepp och de kommer att få sitta i par och ge varandra massage. Det kommer vara lugn musik i bakgrunden också.
På svenskan kommer jag att införa en belöning för läsandet i klassen. De kommer få möjlighet att läsa lite oftare i skolan men ska också läsa hemma. När alla i klassen har läst två böcker och redovisat dessa för klassen så ska de få en belöning. Naturligtvis måste de visa mig vilka böcker de läser så de inte tar en alldeles för lätt bok bara för att det ska gå fort att läsa den.
De kommer också få börja skriva sin berättelser på datorerna, om vi kommer in på dem vill säga.
På matten kommer vi att börja med ett nytt kapitel om multiplikation och division.
Förra måndagen hade Stödgruppen samtal med killarna i klassen för att kolla av läget. De fick sitta enskilt med två medlemmar från Stödgruppen. Detta var av ett förebyggande syfte och de kommer att göra det med de andra klasserna också.

Ynwa Joakim

Torsdag 4/10

Idag startade dagen med att vi hade tea-time. De fick först skriva ned lite stödord om vem de var, var de bodde osv för att kunna ha en konversation med en kompis. Några av dem fick sen redovisa sitt samtal för klassen. Det som var intressant var att några av eleverna inte sa det grammatiskt rätt, men de vågade säga det. Det känns härligt att de vågar göra fel.

På svenskan arbetade klassen med substantiv. Dels att leta i ett ordpussel och dels hitta på med bokstäver från registreringsskyltar.

Efter rasten hade vi halvklass ma/no. I matteverkstaden fick eleverna arbeta i cirka 25 minuter för att sen bordsvis försöka lösa ett problem med vikter. Det var något bord som löste uppgiften utan hjälp, nägra andra fick några ledtrådar för att lösa uppgiften.

När vi hade bild så hade jag berättat för barnen att vi idag inte skulle fortsätta med papier-maché eftersom Per var sjuk. Så jag hade bokat datorerna så de skulle få gå in på en sida där de visar steg för steg hur man tecknar olika figurer. Men nu var det så att vi kom inte in på datorerna och jag fick ha en kö av elever som kunde välja en figur och jag fick skriva ut det istället. De hanterade situationen på ett lysande sätt.

Dagen avslutades med att jag läste ur vår högläsningsbok.

Imorgon är det dags för belöningen för skoljoggen och de får ha med sig något gott att äta och dricka samt ett gosedjur om de vill. Vi kommer att se på en film den sista lektionen.

Ynwa Joakim



Onsdag 3/10

Vi började dagen med att fortsätta skapa vår berättelse med hjälp av ljuden. Eleverna har hunnit olika långt så de fortsatte där de var. De hade flera frågor och jag kommer att samla dem i morgon för att gå igenom arbetsgången igen.
Kristin kom in och hade No med djurälskarna och animal-lovers följde med mig till matteverkstaden och hade matte. De arbetade på bra och fick använda de praktiska sakerna de sista femton minutrarna.
De hade slöjd efter rasten.
Jag berättade för eleverna att på fredag får de ta med sig godis och dricka för 20 kronor, de får även ta med ett gosedjur om de vill det. Detta för att de var så duktiga på skoljoggen.
Vår kör gick iväg till Louise för att träna på sin skönsång medan jag hade kvar några elever som arbetade med matte och svenska.
Sista lektionen bytte jag och Kristin grupper.
Tyvärr fick Per gå hem idag eftersom han inte mådde bra, men vi hoppas att han snart blir bättre.

Ynwa Joakim

Måndag 1/10

Vi startade dagen med att ha en genomgång av substantiv. Detta arbetade vi en del med i trean, men nu pratade vi även om singular och plural. De skulle skriva en kedja av substantiv med hjälp av de två sista bokstäverna i föregående ord. Vi kommer att se senare i veckan vem som fick ihop den längsta kedjan.
På matten pratade vi om begreppen summa och differens och vad de betydde. Vi gick även igenom två uppgifter i delen med problemlösning innan de började arbeta själva. Det är sista veckan med detta kapitlet.
Efter rasten så hade vi ett glosförhör och där förhörde de varandra. De fick även läsa texten i par. Eleverna har ingen läxa i engelska till nästa vecka.
Klassen läste tyst en stund innan lunchen.
De hade redskapsgymnastik på idrotten idag.
Vi avslutade dagen med att några fler elever redovisade sina tidslinjer och vi såg på två korta filmer om vikingarna.

I morgon har eleverna studiedag och de som inte går på klubben är lediga.

Ynwa Joakim