Vi läste del 2 av Hjalmars och Tildes berättelser och tog fram vad som var bra i texterna och vad man kunde göra för att göra den ännu bättre. De fick applåder av klassen och kände sig säkert nöjda med allt det positiva som kamraterna hade lyft fram.
Klassen fick se Ben och Liams mattekluringar som de har lagt ut på bloggen. Jag vill att alla elever går in och berättar på mattespråk hur de löser uppgifterna och även skriver ned svaret t ex jag adderar siffrorna 1,2,3 och får summan 6 som är svaret på omkretsen av månghörningen.
De fick läsa tyst i cirka 20 minuter.
På matten började vi med multiplikationstest innan vi kom igång med att arbeta med boken.
De hade slöjd efter rasten. De som hade träslöjd fick möjlighet att ta några foton som vi senare skulle lägga upp.
På lunchrasten var klassen uppdelad i två läger, ett gäng lekte en lek på grusplanen och ett annat gäng lekte sanning eller kånka. Per och jag får inte vara för nyfikna utan vi måste hålla oss på avstånd.
När vi kom in igen och hade lyssnat på Enya en stund så skulle kören gå till musiksalen. Men de kom tillbaka ganska snabbt och det var ingen kör idag så jag fick ta vår schacklektion lite tidigare. De fick först två uppgifter att klara av innan de kunde spela schack.
Sista lektionen fick man arbeta med det man kände man behövde t ex matten för att hinna med målet för veckan eller lösa Ben och Liams mattekluring.
Ynwa Joakim
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar